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2016-07-03 发布于重庆
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1.6完全平方公式第一课时

课题名称完全平方公式序列第 1 课时主备人林永潇审阅人周旭东教学目标知识与技能：经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号意义和推理能力过程与方法：会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算情感态度价值观：了解的几何背景，发展几何直观重点会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算难点推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算资源多媒体主要教学过程课堂教学设计教师活动情境导入学习目标了解学习目标，让学生对本节课的学习内容，重难点有一个大致的了解共同建构当堂训练交流促进目标检测盘点收获作业布置板书设计教学反思