讲学习是人生的永恒课题.docVIP

讲学习是人生的永恒课题讲学习是个古老的话题，又是一个常讲常新的话题。近年来，军委江泽民主席反复强调各级干部尤其是领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”。在“三讲”中，为什么把讲学习放在第一位，它的重要意义在哪里？下面，我就结合自己的学习，围绕为什么学、学什么、怎么学等问题，与大家交流一下体会。我主要谈三个问题： 讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就非常重视学习，许多有作为的政治家、志士仁人和著名学者，他们的见树都是与勤奋学习，具有丰富的知识分不开的，古人说：“人不通古今，马牛而襟裙”。就是说：人不知道古今，等于牛马穿了衣服一样。通古今就要学习，不但我们要学习，后人也要学习，所以讲学习也有它的普遍性和永久性。我们党历来是重视学习的。早在抗日战争时期，毛泽东同志就提出“要加紧学习”。在党的十一届三中全会前夕，邓小平同志明确提出，全党必须重新进行一次理论学习。在新的形势下，江泽民同志对学习问题经常讲、反复讲，要求全党“学习学习再学习，实践实践再实践”。胡锦涛同志在第一次中央政治局集中学习时，就谆谆告诫全党：“各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。”近年来，我们虽然不断进行学习，但总的看，学习还不系统，学习的自觉性还不高，联系实际转化成果还不好的现象仍然存在。有的同志急功近利，把工作当成“硬任务”，把学习当成“软指标”，认为抓学习不如抓工作容易见成效，因而总是强调工作忙，把学习放在一边。有的同志只满足过去学过了，不愿结合实际进行深入的理性思考。所以，一些同志对学习问题总是讲起来重要，干起来次要，忙起来不要。因此，要抓好学习，必须首先解决好认识问题。我感到主要应从以下四个方面来认识学习的重要性和必要性，提高学习的自觉性。 第一，讲学习是保持政治坚定和思想道德纯洁的根本要求。政治上的坚定和思想道德上的纯洁，首先取决于理论上的成熟。思想是行动的先导，没有理论上的坚定，就不可能有政治上的坚定，因为理论坚定是政治坚定的灵魂和基础，只有把理论功底打好了，才能坚定政治立场。毛泽东同志说过，不重视学习理论，天天搞事务，一定要迷失方向。邓小平同志说：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”江主席指出：“无论对党还是对党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础。”一些同志之所以对党的路线、方针、政策理解不深，思想上困惑，政治上摇摆；之所以在市场经济的大潮中头脑不清，站不稳脚根；之所以在腐朽思想文化的侵蚀和酒绿灯红的影响下，经不起考验，根本原因就是不重视政治学习，思想政治素质低。江主席在《关于讲政治》中列举了种种不讲政治的现象后指出，“这些问题的出现，固然有多种多样的原因，但根本症结在于不学习，不注意提高自己的思想政治素质，头脑里缺乏马克思主义和社会主义的政治。”现在很多事实证明，江主席的论断是完全正确的，少数党员干部之所以在新形势下经不起考验，走上错误甚至犯罪的道路，根本原因就是不重视学习，不能用正确的世界观、人生观、价值观和方法论来观察分析问题，分不清是非、善恶、美丑、真假，在各种侵蚀和诱惑面前乱了方寸，打了败仗。陈希同、孟庆平、胡长清、成克杰、慕绥新等高级领导干部和一些管钱管物的干部走上了犯罪道路的因素很多，但放松学习是一个共同的重要原因。江主席说，“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位的。学习是个前提，不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。”所以我们说，政治上的坚定和思想道德上的纯洁必须建立在科学理论的根基上。我理解，这就是江主席之所以把讲学习摆在“三讲”的第一位的重要原因。 第三，讲学习是提高干部素质的迫切要求。我们都知道，干部的提升只需要一纸命令，但干部素质的提高却是一个不断学习，不断实践的漫长过程。职务提升了，素质并不一定会马上提高，素质的提高与职务提升相比有一定的滞后性。作为一个干部，应当在政治上成熟，品质上优良，学识上渊博，这些素质的提高都离不开学习，要提高素质，讲学习是第一位的。因此，要想使自己的素质与自己的职务和岗位相适应，就必须努力学习。像一块蓄电池一样，如果不及时充电，就没有放电的资本。像一个油箱一样，如果不及时加油，油路就会断流。现在的战士文化水平普遍提高，有的甚至比干部的学历还高。我们干部就有一种恐慌，就是本领的恐慌，知识的恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一点，明天用一点，渐渐告罄了，好比一个商店，本来东西就不多，再开下去，就不行了，再开一定要进货。我们干部的“进货”就是学习，这是我们所