政治：第四课《工欲善其事,必先利其器》课件(教科版七年级上).pptVIP

听到比尔盖茨的建议和同学们的观点，伶俐同学下决心再也不任性了，不会因为兴趣爱好而偏爱哪一科，或冷落哪一科，她要全面发展啦！她认真听讲，认真完成每一科的作业，一有空就找老师和同学请教。可是刚下了两个星期的功夫，由于看不到成果，还牺牲了自己许多玩的时间，她开始打退堂鼓了…… 伶俐出现这种状况的原因是什么？ 我们从中得到什么启示？ 如何面对自己不感兴趣的学科（怎样克服偏科现象？） 1、面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避 2、要用合理的学习方法培养对不感兴趣科目的兴趣 3、提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣 猜一猜 伶俐同学听了大家的建议后会有什么变化呢？ 谢谢大家，听了大家的建议后，我认识到改变自己的偏科现象，不仅要改变态度，更要付诸实践，通过一段时间的努力，我在月考中取得了不错的成绩。在秋季运动会中，我还参加了长跑比赛，为班级取得了名次。学校下个月还要举行校园歌曲比赛，我已经报名了。 喔，对了，你犯过和我一样的错误吗？ 我的优势学科…? 我的薄弱学科…? 语文 数学 地理 音乐 历史 思想品德 生物 美术 体育 微机 英语 全 面 发 展 培 养 特 长 * 社会是另一个重要的“学校”和“课堂”，生活是另一种重要的“课程”和“教材”，实践是另一种重要的学习方式和途径。如果说我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。“有字之书”和“无字之书”对于我们的成长和发展具有同等重要的意义。 * 参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理 论知识同社会实践联系起来，加深对课堂 学习内容的理解。还可以很好地培养和锻 炼我们的实践能力，加深我们对社会的了 解，培养我们的社会责任感。 * 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的，是因人而异的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。 因此，在学习过程中，应该结合自己的特点，找到最适合自己的特点和方法，然后要持之以恒地坚持下去。 苏科全科网 张三和李四都要上山砍柴，但他们的斧头都有点钝了，张三没有理会，拿着斧头就上山了，因为他的斧头不利，砍的都是比较细的树柴……李四就不同了，他拿来磨刀石，用劲地把斧头先磨好，虽然他比张三慢了起步，但是他的准备工夫做到家了，砍柴砍得很快。到太阳下山了，张三只背了小小的一捆柴下来，但是李四，背着一大捆的柴下来……由此可见，准备工夫做好了，可以事半功倍！形容做任何事情要先打好基础，需要有足够的能力，才可以有收获。 * 爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z W代表 成功 ，X代表 勤奋 ，Y代表 方法 ，Z代表 不浪费时间时间、少说废话 第四课 工欲善其事，必先利其器 * 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。” 你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ 聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。 《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。” 这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。 给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的 方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？ 教人知识，不如教人获得知识的方法。 * 下面这串数字，你看一眼能记住吗？ 181614128642 131517193579 看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。 第一排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递减偶数 第二排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递增奇数 方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。 * ※ 学习方法的含义 ※ 所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活