综合探究：铸牢中华民族的精神支柱(yong ).ppt

综合探究 1.我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？ 2.我们应弘扬和培育什么样的民族精神？ 3.（1）为什么一些中国青少年热衷于过西方 的圣诞节等节日? （2）在当前，弘扬和培育中华民族精神面临 怎样的困境与尴尬？ （3）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？ 综合探究：铸牢中华民族的精神支柱 探究一：阅读教材P81，根据材料一、材料二， 思考：我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？ 综合探究：铸牢中华民族的精神支柱 探究二：阅读教材P82 ，根据材料三、材料四、材料五，根据学过的历史知识，思考：我们应该 弘扬和培育什么样的民族精神？ （1）为什么一些中国青少年热衷于过西方的 -圣诞节等节日? ①西方文化对我国文化产生了相当的影响。 ②年轻人求新好奇的心理特点，促使他们借洋节 张扬自我，满足个人精神需求。 ③商家的推波助澜等。 ④学校因素：忽视对中国传统优秀文化的教育，使青少年民族文化观念淡薄。 （3）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神 ？ ①要发挥 主心骨的作用，即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 ②要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 （3）根据上述材料，思考我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神 ？ ③正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 ④要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。 * * * 课前热身 团中央：民族精神代代传 2004年6月1日，“民族精神代代传”歌曲展示活动在长城举行。 2004年6月1日来自全国的各族少年儿童汇集在巍峨雄伟的八达岭长城脚下，以大型少儿演唱会的方式，举行“民族精神代代传”展示活动。此次展示活动就是从全国选送的一万多首歌曲中精选的原创新歌的大汇演，2000多名来自两岸四地的各族少年儿童共唱民族精神之歌。这些歌，字里行间折射出对伟大祖国和各族人民诚挚的热爱，音符之中流淌着对幸福生活和光明未来的美好憧憬唱响了富有时代特色的民族精神。 铸牢中华民族精神支柱 铸牢中华民族的精神支柱 《文化生活》·第三单元 中华文化与民族精神 1）有利于促进经济的发展和综合国力增强，提高 我国的国际竞争力。 2）有利于提高全民族的综合素质，促进人的全面 发展。 3) 有利于增强人们的社会主义信念，从而坚定地走 社会主义道路。 4）使整个中华民族始终保持高昂的精神状态，对于 维护国家统一和民族团结，激励中华儿女为全面建设 小康社会、实现民族伟大复兴而奋斗具有重要意义。 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题 。 （2）在当前，弘扬和培育中华民族精神面临 -怎样的困境与尴尬？ ①外来文化的冲击； ②继承传统文化存在缺失； ③对传统文化的继承在态度上认识不够等。 探究三 阅读教材P82-83，根据视点一—五，思考： 总之，要立足于改革开放和社会主义建设的实践； 人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者， 共同续写民族精神的新篇章…… 弘扬和培育民族精神的途径 立足于改革开放和社会主义建设的实践 发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用 继承和发扬中华民族的优良传统 正确对待外来思想文化的影响 与弘扬时代精神相结合 人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和 建设者，共同续写民族精神的新篇章…… 注意:民族精神与时代精神的关系 民族精神核心： 时代精神核心： ①两者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国 特色社会主义的伟大实践。 ②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富； ③只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 爱国主义 改革创新 区别 联系： 博大精深的 中华文化 独树一帜 独领风骚 一方水土 一方文化 中华之瑰宝 民族之骄傲 1、丰富的内涵 2、文学艺术 3、科学技术 1、区域文化形成的原因 2、不同区域文化之间的关系 1、民族文化与中华文化的关系 2、中华文化源远流长、博大精深的原因 3、中华文化的力量 （独特性） （区域性） （民族性） 今天正在续写壮丽的篇章 古代文化经历了衰微的过程