钟祥市学校传染病预防控制2015.3.pptVIP

钟祥市疾病预防控制中心 林 莉 一、传染病的基本知识 （一）概念 1.什么是传染病 传染病是指能够在人群中或是人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物与人之间相互传染，使其他人也感染相同疾病。 （二）传染病的特点 1.病原体 绝大多数传染病都有其特异的病原体，包括细菌、真菌、立克次体、衣原体、螺旋体、原虫、寄生虫等，少数传染病的病原体至今仍不太明确。 （二）传染病的特点 2、传染性 病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。 （二）传染病的特点 3、流行性、地方性、季节性 （1）流行性。按传染病流行过程的强度和广度分为：散发，流行，大流行，暴发等。 （2）地方性。地方性是指某些传染病或寄生虫病的中间宿主，受地理条件、气温条件变化的影响，常局限在一定的地域范围内发生。如疟疾、鼠疫等。 （3）季节性。季节性是指传染病的发病率在年度内出现季节性升高。 （二）传染病的特点 4、免疫性 传染病痊愈后，人体对同一种传染病病原体产生抵抗力，一段时间再次遇到该病原体的入侵不会再感染，称为免疫。 不同的传染源，病后的免疫状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可再感染。 二、传染病控制的基本原则 管理和控制传染源 切断传播途径 保护易感人群* 三、学校传染病流行概况 据2013年上报 “国家突发公共卫生事件信息报告系统”资料统计显示，我省44起突发公共卫生事件发生在学校31起，占疫情总起数的70.45%，报告病例966例，无死亡病例。其中小学起数最多18起，计601例。主要病种手足口病、流行性腮腺炎、水痘、流感等。 四、为何学校较易发生传染病的流行 （一）学校是人群集中的特殊场所 学校是一个相对封闭的场所，人群聚集，接触面广，一旦有人患上传染病，就很容易造成相互传播，特别是容易引发一些呼吸道和肠道传染病的流行。 四、为何学校较易发生传染病的流行 （二）中小学生处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，容易受到传染。 许多传染病如流感、水痘、流腮、流脑等易感人群都是儿童和青少年，因为处于生长发育阶段的儿童和青少年，身体免疫力较低，加之缺乏传染病预防知识，没有养成良好的卫生习惯，个人防护意识和能力较差，特别是不了解传染病早期症状，不能清楚表达身体的不适，因此不能早期识别并配合老师、医生及时诊断治疗，容易造成传染病在学校的传播与流行。 五、注意个人卫生，积极预防传染病 在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”“两坚持”： “五要”---- 要定时休息，要睡前刷牙，要勤换衣、勤洗澡，要勤理发，要勤剪指甲。 “六不”---- 不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟、不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 “两坚持”---- 坚持自带饮水杯、手纸、手帕等个人卫生用品；坚持做课间操和眼保健操。 六、几种学校常见传染病的处理 流行性感冒 简称流感，是流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性极强。传染源是流感患者，主要是经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍对本病易感。主要临床表现为起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，３９～４０℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。? 流行性感冒 主要预防措施为对病人就地隔离，隔离至退热后2天，密切接触者医学观察3天。切断传播途径，对被患者鼻、咽部分泌物污染的物品要用漂白粉、来苏水等消毒，减少流行期间的集体活动，如暂停大型集会等。建议接触者戴口罩，加强教室内的通风换气，或用乳酸、食醋熏蒸进行空气消毒。对一些密切接触者可在医生的指导下施用某些非特异性药以阻断流感的蔓延，流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法 。 流行性腮腺炎 流行性腮腺炎是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起。传染源是患者和病毒携带者。易感人群是1岁以上的儿童和青少年，潜伏期为12-25天，通常为18天，感染后一般可以获持久免疫力。全年均可发病，但以冬春季为主。 流行性腮腺炎 主要临床表现为发病初期出现发热，头痛、肌痛等。发病1-2日后出现腮腺肿大，特点是以耳垂为中心，向前、后、下扩大，边缘不清，触之有弹性感，有疼痛及触痛，表面皮肤不红，可有热感，张口、咀嚼特别是吃酸性食物时疼痛加重。肿痛在3~5天达到高峰，一周左右消退。 流行性腮腺炎 为