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化学元素推断汇总
一、解推断题的一般思维策略 1.立足基础: 框图题重点考察元素及化合物的基础知识,立足于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。 2.抓住特性: 很多物质表现出特殊的物理或化学性质,具有一些特征反应,或在反应中能产生特殊现象,以硫元素及其化合物为例:S为淡黄色固体,H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫;SO2可被Fe3+、X2氧化,也可使品红溶液褪色,这些特殊信息有助于确定题目的突破口。又如 :A—
若A为化合物,则A必为无氧弱酸的铵盐或不稳定弱酸的铵盐:(NH4)2S或NH4HS;(NH4)2CO3或NH4HCO3;(NH4)2SO3或NH4HSO3。若A为单质则为铝。 A、受热分解产生2种或3种气体的反应: (1)铵盐
(2)硝酸盐
B、与水反应产生气体 (1)单质
(2)化合物
C、强烈相互促进水解的物质:
3.利用转化: 无机物之间有一些重要的衍变关系,在物质之间按照一定规律反应时,会形成一定的特征的转化关系。如: ⑴直线型转化: 金属碱性氧化物 碱 盐 非金属酸性氧化物 酸 盐 ① ② ③ ④ ⑵交叉型转化:
⑶三角形转化: ⑷无机框图中常用到催化剂的反应: 同时,对一些典型的反应还需要从反应类型上加以总结。如置换反应: (1)金属→金属
(2)金属→非金属 (3)非金属→非金属
(4)非金属→金属
4.应用数据: 物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点,可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断,如CO→CO2,NO→NO2,SO2→SO3,转化时分子中都增加1个氧,式量变化均为16。 5.把握信息: 题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系,题干中的“常见”、“过量”等字眼为推断限定了范围;而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。
常见物质特殊性质归纳
物理性质:
A、颜色:⑴固体颜色: 红色:难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等
红褐色:Fe(OH)3
黄色:AgI、Ag3PO4、S、FeS2、CuFeS2等
浅黄色:AgBr、S、Na2O2
棕黄色: CuCl2
棕褐色:FeCl3
蓝色:新制Cu(OH)2、CuSO4·5H2O4
浅绿色:Cu2(OH)2CO3,FeCl2,FeSO4·7H2O
深黑绿色:K2MnO4
紫黑色:KMnO4、I2
黑色:C、Fe3O4、Cu2S、、Ag2O、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS、MnO2
白色:Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3
⑵液体颜色:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫红色)、Fe3+与苯酚(紫色)、 Fe3+与SCN-(红色或血红色)、I2与淀粉(蓝色)、碘水(浅棕色)、碘酒(棕 褐色)、液氧(浅蓝色)等。
⑶气体颜色:Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2(g)(紫色)、O3(淡蓝色)等。
⑷焰色反应:钠Na:黄 锂Li :紫红 钾K:浅紫
铷Rb:紫 铯Cs:紫红 钙Ca:砖红色
锶Sr:洋红 铜Cu:绿 钡Ba:黄绿
B、气味:① 没有气味的气体:H2,O2,N2,CO2,CO,稀有气体,甲烷,乙炔。 ② 有刺激性气味:HCl,HBr,HI,HF,SO2,NO2,NH3?HNO3(浓液)、乙醛(液)。 ③ 具有强烈刺激性气味气体和挥发物:Cl2,Br2,甲醛,冰醋酸。 ④ 稀有气味:C2H2。 ⑤ 臭鸡蛋味:H2S。 ⑥ 特殊气味:苯(液)、甲苯(液)、苯酚(液)、石油(液)、煤焦油(液)、白磷。 ⑦ 特殊气味:乙醇(液)、低级酯。 ⑧ 芳香(果香)气味:低级酯(液)。 ⑨ 特殊难闻气味:不纯的C2H2(混有H2S,PH3等)。
C、溶解性:气体的溶解性:① 常温极易溶解的 :NH3、HCl、HF,HBr,HI,
② 常温溶于水的:CO2、 Cl2、H2S、SO2
③ 微溶于水的 :O2,O3,C2H2等
④ 难溶于水的 :H2,N2,CH4,C2H2,NO,CO等。
常见气体性质
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