《弟子规》学习教育实践活动实施方案.docVIP

滦南三中八年级 开展《弟子规》教育实践活动实施方案　为进一步加强的思想道德素养，探索德育工作的新思路，构建和谐，根据的要求，我决定从开始，开展《弟子规》学习教育实践活动，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以学习、力行《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展《弟子规》学习教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。二、活动目的通过在大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。方式 、要求1.加强领导，精心组织。组长，为副组长，为组员的领导小组。《弟子规》教育活动是德育工作的一项重点内容，是中小学行为规范养成教育的重要载体。我将充分认识活动的意义，切实加强领导，认真制定活动方案，组织协调好该项活动的实施。2.做好宣传，扩大影响。学校在活动的开展过程中，确立专人及时撰写信息报道，由负责，将活动开展情况，或好的经验和做法等进行宣传。3.家校互动，巩固拓展。充分利用，对家长做好《弟子规》学习意义介绍、解读等工作，争取家长的支持，让的家长加入到《弟子规》学习教育活动中来，既教育子女，又重塑自我，树立正确的教子观念，形成家校共育合力，促进家庭社会和谐文明。4.做好结合，全面推进。一是与师德建设相结合。学校要借助《弟子规》学习教育活动，制定出教工文明用语和文明教态规范，不断加强师德师风建设，提升师德水平。二是与课程教学相结合。从实际出发，结合校本课程建设和班、团队活动、学科教学等，发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高教育效果。三是与德育工作相结合。要把学习践行《弟子规》，作为提高德育工作实效性的重要课题，找准切入点，发挥经典文化的育人功能。要把《弟子规》教育纳入校园文化建设，在校园营造浓厚的学《弟子规》、用《弟子规》的文化氛围。 1