1.3营销观念在模拟公司的运用教学设计.docVIP

第一章 市场营销概述 1.3营销观念在模拟公司的运用教学设计 一、教材及教学内容分析 1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销基础》（第二版）。 2.教学内容：1.3市场营销的观念 模拟公司成立大会 ——营销观念在模拟公司的运用 3.教材分析及处理： 营销观念是指人们从事市场营销活动的指导思想。营销观念的正确与否直接关系到企业的兴衰存亡。本教材对营销观念的分析着重介绍营销观念的演变及营销观念的新发展，介绍比较理论化，中职学生全面理解教材内容有一定的难度。根据学生的实际情况，引入“模拟公司”教学法，让学生组成模拟公司，明确企业在开展营销活动时，应把什么放在首位，企业营销的目标是什么，可采用哪些手段去获取利润，使学生对营销观念的理解更容易、深刻、更牢固。 二、教学对象分析 学员对市场营销知识有一些兴趣，但文化基础参差不齐，自控能力、动手能力比较差比较弱，不喜欢纯理论探讨的学习方式。喜欢表现自我及容易融入轻松愉快的学习氛围。 三、教学目标及要求 认识目标：进一步掌握营销观念的含义。 能力目标：能初步为模拟公司的制定正确的营销观念，提高学以致用能力。 情感目标：学会沟通、学会合作、学会创新。 四、教学重点、难点 1.教学重点：营销观念在模拟公司的运用 2.教学难点：调动学生的学习兴趣 五、教学方法、学习方法及教具准备 1.教学方法：模拟公司教学法 2.学习方法：探究式学习、合作学习 3.教具准备：多媒体教学设备、粉笔 六、教学过程 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 复 习 旧 课 复习营销观念的含义及新旧营销观念的区别 提问： 1.什么是营销观念 2.新旧营销观念有何区别 学生回答 新 课 呈 现 一、模拟公司简介撰写要求 老师精心挑选一个“企业简介”作为新课引入：为学生讲解营销观念在实践中的应用。 思考 老师提出模拟简介要求 做笔记 二、公司名称设计的基本原则 提问： 公司名称的设计可以随心所欲吗？ 老师介绍公司名称设计基本原则 思考、回答 三、成立模拟公司组织安排 创设真实情景，让学生边学边“干”，学中“干”，“干”中学，在模拟实践中弄懂营销观念的基本原理。 分成若干个小组，成立模拟公司（每组6人左右）。 组模拟公司的经营范围，公司的名称； 选出模拟公司经理、市场调研部、产品开发部、市场推广部、物流部、公共关系部负责人等。 讨论、编写模拟公司的简介。 讨论、分组 四、学生分组讨论 老师为各模拟公司安排讨论位置，让学生马上进行分组讨论。 在同学们讨论过程中，老师要对各模拟公司进行现场的观察和介入，发现同学们的见解有创意的要马上给予肯定，发现同学们的理解有问题时马上讲解，为他们提供有效的指导。 思考、讨论 提问 六、学生汇报讨论结果 请1-2个公司介绍他们模拟公司情况 全班同学分享自己的成果。 小 结 学生分组讨论情况 老师对各模拟公司的分组讨论情况进行评价，引导各模拟公司课后继续完成这个作业。 聆听 课 后 作 业 撰写模拟公司简介 1.老师提出作业要求 2.指导学生撰写模拟公司简介 3.解答学生疑难问题 学生提出问题 2