2 三月桃花水.pptxVIP

滚滚春潮之后我们迎来的是——;三月桃花水;三月，生机盎然…...;三月，姹紫嫣红…...; ; 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称作桃花水或桃花汛。 ; 课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ ;是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ ; 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？; 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点飘洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。; 一个语气词“啊”，表现了作者乍见春水的兴奋之情；一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。（拟人） 水中的浪花、漩涡，在作者笔下成了“樱花”“酒窝”。（比喻）; 三月的桃花水，是春天的竖琴。 ; ??一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着民们开犁播种啊！; 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披着长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟…… ; 再读3-6自然段，思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。 ;拟人;排 比; 比金子还贵呵，三月桃花水！ 　　  比银子还亮呵，三月桃花水！ 　　  啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！ ;; 用最美的声音读最美的文字，有感情地朗读全文