【三维设计】2016年高考物理一轮 广东专版 习题课件 第十三章 波与相对论(选修3-4)第2单元 机械波.pptVIP

图象 某时刻所有质点的空间分布规律 一质点的位移随时间变化规律 研究内容 沿波传播方向上所有质点 一振动质点 研究对象 波的图象 振动图象 图象类型 (1)波长、振幅 (2)任意一质点在该时刻的位移 (3)任意一质点在该时刻加速度方向 (4)传播方向、振动方向的互判 (1)质点振动周期 (2)质点振幅 (3)各时刻质点位移 (4)各时刻速度、加速度方向 图象信息 表示某时刻各质点的位移 表示某质点各个时刻的位移 物理意义 波的图象 振动图象 图象类型 表示一个波长 表示一个周期 一完整曲线占横坐标距离 随时间推移，图象沿传播方向平移 随时间推移，图象延续，但已有形状不变 图象变化 记录着许多人某时刻动作、表情的集体照片 记录着一个人一段时间内活动的录像带 形象比喻 波的图象 振动图象 图象类型 (1)微平移法：沿波的传播方向将波的图象进行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断 例如：波沿x轴正方向传播，t时刻波形曲线如图中实线所示。将其沿v的方向移动一微小距离Δx，获得如图中虚线所示的图线 可以判定：t时刻质点A振动方向向下，质点B振动方向向上，质点C振动方向向下 方法 图象 (3)逆向描迹法：逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头向下动，质点的振动方向就向下 (2)“上、下坡”法：沿着波的传播方向看，上坡的点向下振动，下坡的点向上振动。即“上坡下、下坡上” 例如：图中A点向上振动，B点向下振动，C点向上振动 方法 图象 (4)同侧法：质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧。如图所示 方法 图象 “知能综合提升”见“课时跟踪检测(三十七)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 第十二章　热学[选修3－3] 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 第2单元　机械波 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 第2单元　机械波 第十二章　热学[选修3－3] 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 第2单元　机械波 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 物理 扫清认知障碍 解密高频考点 知能综合提升 课时跟踪检测 第2单元　机械波