2011级工业工程专业技术经济学课程设计.docVIP

华北水利水电大学 管理与经济学院 工业工程专业2011级 《技术经济学》课程设计 课程名称： 《技术经济学》课程设计 考试方式： 考查 姓 名： 学 号： 专 业： 工业工程 成 绩： 指导老师： 目 录 1.课程设计的目的 3 2. 设计基本内容及相关数据 3 2.1Excel在经济性评价指标计算上的应用 3 2.3 Excel在设备更新方面的应用 9 2.4 Excel在价值工程中的应用 11 2.5 Excel在财务评价中的应用 13 3.参考文献.....................................................................16 1.课程设计的目的 技术经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。要将《技术经济学》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。专业方向课程设计是经济学专业的实践性环节，通过该课程设计中具有工程背景的技术经济专题的计算应用和软件操作，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，将《技术经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。特别是帮助学生认识投资项目财务评价等概念与重要性，以及了解项目财务评价的各项做法，并增进对项目财务评价的执行或运用能力。 设计内容及 2.1Excel在经济性评价指标计算上的应用 1. 某工程项目逐年支出、收入如下表所示，已知基准贴现率，求静态投资回收期、净现值、净年值。 单位：万元 请完成下表，并利用下表数据完成以上三个指标的计算： 年份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 净现金流量 -100 -800 -100 累计净现金流量 -100 -900 -1000 1计算结果 年份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 净现金流量 -100 -800 -100 50 250 250 250 250 215 215 215 215 215 累计净现金流量 -100 -900 -1000 -950 -700 -450 -200 50 265 480 695 910 1125 投资回收期Pt 6.8 净现值NPV 141.27 净年值NAV 20.73 2.1.1.2. 某项目的现金流量表如下表所示，基准收益率为10%，试用内部收益率法判断该方案是否可行。 现金流量表（单位：万元） 1计算结果 年份 0 1 2 3 4 5 投资额 -1900 年收入 600 700 700 700 1100 年经营成本 200 250 250 250 100 净现金流量 -1900 400 450 450 450 1000 内部收益率 12% 由计算可知IRR=12%大于基准收益率10%，故方案在经济上是可行的。 2.1.1.3．某拟建项目有两个方案可供选择 方案一寿命为8年，期初投资100万元，以后8年的年净收益为25万元；方案二寿命为6年，期初投资300万元，以后6年的年收益为100万元，贴现率为10%，选择不少于4种不同的评价指标对两个方案进行比较。 本案例拟选择内部收益率（IRR）、净现值（NPV)、净年值（NAV)和投资回收期（Pt）四个指标对两个方案进行比较。上述指标的计算公式同前两个案例。本案例中的两个方案寿命期不一样，可采用净年值法和最小公倍数法（此题为24年），计算结果如下表2-3a和表2-3b所示： 表2-3a 案例2.1.1.3现金流量表 年份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 投资额A 100 100 100 年收入A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 2