《植物激素调节》单元测试.docVIP

《植物的激素调节》单元练习 一、单选题　 1. 下列实例中，能体现生长素的两重性的是A．根的向地性　 B．茎的向光性 C．D．2. 如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是（ ） s A．B侧IAA浓度一定处于cd范围内 B．A侧IAA浓度a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a 因而细胞伸长生长较A侧慢 C．B侧可能在bc的范围内，能促进生长 D．在飞船中，根的生长不受IAA的影响 3. 小麦的胚芽鞘受到单侧光照射（如下图所示），一段时间后，胚芽鞘将（ ） A．弯向光源生长 B．背向光源生长 C．停止生长 D．直立生长 4. 一场大风之后，田里的许多玉米植株倒伏了，但两天后这些倒伏的玉米有部分恢复了直立状态，造成这种现象的原因是（ ） A．受重力影响，向地性 B．受重力影响，背地性 C．受水的影响，向水性 D．受光的影响，向光性 5. 为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条 进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测 A．5.0μmol?L-1的IAA、0.1μmol?L-1的SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根，而 0.1μmol?L-1的ACC抑制生根 B．IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol?L-1 C． 5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP 共同作用生根效果比单独使用5.0μmol?L-1 的IAA生根效果好 D．0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP联合使用会抑制生根 6. 下列关于生长素的叙述错误的是 A．生长素是一种大分子蛋白质，它在细胞内由色氨酸合成 B．同一浓度的生长素对同一植物不同器官的影响不同 C．幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 D．生长素类似物可以作为除草剂 7. 8. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（ ） A、采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C、生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D、可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 9. 在棉花的栽培过程中，当棉株长到一定高度时要进行打顶，以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能（ ） A、增加侧芽部位的营养物质 B、增加侧枝上叶的光合作用 C、降低侧芽部位的生长素浓度 D、增加侧芽部位的生长素浓度 10. 用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ） A、1号花未进行人工授粉 B、2号花未涂生长素 C、缺乏自然传粉的雌花 D、缺乏只作套袋处理的雌花 11. ?分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是???????????????? （?? ） A．左侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是d＞c＞b＞a D．根部生长也表现出顶端优势现象 12. 果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是????????????????????? A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落 C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落 13. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（ ） A．低浓度的2,4—D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 14. 1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA（吲哚乙酸），然后又从一些植物中分离出了这种物质。下列有关叙述中最为合理的是（??? ） A．人体有合成IAA的酶，植物也有 B．人体的肾脏有合成IAA的能力 C．IAA是人体的代谢产物，能促进植物生长 D．IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解IAA的酶 15. 下列说法