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张静中学高考生物第八单元专项五 　生态系统的信息传递和稳定性 [考纲要求]　1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。2.生态系统的稳定性(Ⅱ)。 一、生态系统的信息传递 1．信息的种类、特点、来源及实例(连一连) 提醒　营养状况和环境中食物的改变会引起生物在生理生化和行为上的变化，这些变化产生的信息，我们称为营养信息。 2．信息传递的基本过程 (1)信息传递：生态系统中的各种信息在生态系统的各成员之间和各成员内部的交换流动，称为生态系统的信息传递。 (2)信息传递的特点：双向的。 (3)基本过程：信源→发送器官→信道→接收器官→信宿。 [解惑]　信息传递存在于生态系统的各种成分之间，不仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间。 [思考] 　　 (1)上述两图中动物行为涉及到哪类信息？ 提示　左图为物理信息，右图为化学信息。 (2)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？ 提示　前者为行为信息，后者为物理信息(声音)。 二、生态系统的稳定性 1．生态系统的自我调节能力 (1)自我调节能力的基础：负反馈调节。 (2)生态系统的自我调节能力是有限的。 2．生态系统的稳定性 (1)种类 ①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。 ②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 (2)提高生态系统的稳定性的措施 ①控制对生态系统干扰的程度。 ②实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 思考　如果一个生态系统的抵抗力稳定性很低，其恢复力稳定性是否一定很高？ 提示　不一定，如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。 [解惑]　(1)任何生态系统(包括生物圈)的自我调节能力都是有一定限度的，只是大小不同而已。 (2)强调“×××生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。 三、生物圈是最大的生态系统 1．生物圈的概念 (1)概念：地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，都是生物圈。 (2)组成：生物圈包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 2．生物圈是开放的生态系统 生物圈中的各种生态系统都是开放的系统，生物圈是地球上最大的生态系统。 3．人类对生物圈的影响 人类活动使整个生态系统向着越来越不利于人类和各种其他生物生存的方向发展，严重威胁着整个生物圈。 考点一　聚焦生态系统的信息传递 1．根据下表中的实例确定信息类别及传递形式 实例 类别 传递形式 蝙蝠的“回声定位”，植物各种颜色的花 物理信息 物理过程 动物的性外激素 化学信息 信息素 蜜蜂跳舞、孔雀开屏、乌贼喷墨、豪猪竖刺、雄鸟震动翅膀向雌鸟发出信号等行为 行为信息 植物或动物的异常表现及行为 被捕食者的体重、肥廋、数量 营养信息 营养状况和环境中食物的改变 2.观察信息传递的模型，回答相关问题 (1)信息传递的范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括生物与生物之间的信息传递和生物与无机环境之间的信息传递。 (2)信息传递的方向：信息传递通常为双向传递。 3．信息传递与能量流动、物质循环的比较 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动、逐级递减 循环流动、反复利用 往往是双向的 范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物之间，生物与无机环境之间途径 食物链和食物网多种地位 生态系统的动力 生态系统的 基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体 易错警示　对信息传递有关知识点辨析不清 (1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。如孔雀开屏，如果通过行为传递信息给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递信息给对方，则属于物理信息。 (2)鸟类或其他动物报警，若通过声音(尖叫)，则属于物理信息；若通过特殊的动作(突然飞起)，则属于行为信息。 (3)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。 (4)若涉及化学物质挥发性这一特点，则判断为化学信息。 (5)信息传递的范围包括同种生物个体之间(性外激素、舞蹈等)、异种生物个体之间(物理信息、化学信息、行为信息、营养信息中的警示作用)和生物与无机环境之间(主要有物理信息中的光、磁等)。 1．雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的数量不足0.01 mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。下列相关叙述错误的是(　　) A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息 B．体现了信息的传递有益于种群的繁衍 C．