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* 1、要想把旋转现象描述清楚,应该从几个方面来说? 三要素:旋转中心、方向、角度 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”到“12”,指针绕( )点 ( )方向旋转了( )° 180 O 顺时针 小组探讨: 1、三角板是如何转动的? 2、在旋转的过程中,什么变了?什么没变? 三角板绕o点顺时针旋转了90° 三角板的位置变了。 三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变 思考:继续绕点O顺时针旋转90°,那么三角形应该转到什么位置? 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 小组讨论: 1、绕点O旋转90°后,O点的位置变吗? 2、点A和点B旋转后应在哪里呢?你有好的方法找到吗? B’ 画出三角形AOB 逆时针旋转900后的图形。 B’ A’ 1、把图1绕点O逆时针旋转90°,得到图2。 2、把图1绕点O逆时针旋转90°,得到图3。 3、把图2绕点O逆时针旋转90°,得到图4。 4、把图1、图2、图3、图4都涂上红色,这个图形像什么? 7、如图,长方形的两条对称轴相交于点0,绕点0旋转长方形,你能发现什么? *
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