八年级下册两栖动物的生殖和发育.docVIP

课题：第三节 两栖动物的生殖和发育 初二年级 班 姓名 编号 04 主编教师：赵贝 课型：新授课 审核人签名： 【学习目标】：1、描述两栖类的生殖和发育过程。 2、举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 自学指导 内容·学法·时间 15′ 互动策略 内容·形式·时间 8′ 展示方案 内容·形式·时间 20′ 自研课本第P12-P15页的内容。 【模块一】两栖动物的概念 学法指导：结合课本P12-P13的内容，认知两栖动物的概念及及常见的两栖动物，完成下面相关问题： 1、两栖动物的概念？ 常见的两栖动物有哪些？ （ 预时：1min） 【模块二】青蛙的生殖行为 学法指导：认真阅读第13页的课本内容，了解青蛙的系列生殖行为，完成下面相关问题： 1、雌雄蛙都能鸣叫吗？ 2、青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？ 3、受精过程发生在什么地方？ （预时：6min） 【模块三】青蛙的发育过程 学法指导：认真阅读第13页的课本内容和图VII-6，完成相关内容： 青蛙的一生要经历几个过程？ 青蛙的发育过程有何特点？这种发育过程为？ （预时：5min） 【模块四】 通过阅读P14资料分析，关注两栖动物的生殖和发育与环境的相互关系。完成下列问题 1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ （预时：3min） 两人小对子： ①对子间检查自研成果；检查在课本上是否用笔标注；用红笔互相给出等级评定； ②对子间针对自学指导的内容相互解疑，并标注对子间不能解疑的内容。 （预时：2min） 五人互助组： 小组长主持： ①先统计本组结对学后仍然存在的疑难问题，并解疑； ②针对展示方案的内容进行小组交流讨论，帮助解决组内疑难； 重点讨论：①两栖动物的生殖过程及特点②青蛙的发育过程及特点。(两栖动物的生殖发育与环境的关系。 （预时：4min） 十人共同体： A·教师主持，组 长抽签，明确展示顺序。 B· 大组长主持展示方案的制定，分配好组员任务。 C·做好表现预演，准备精彩表现。 （预时：2min） 方案一 （方案提示：认真思考讨论课本P13青蛙的生殖行为） 以青蛙为例，理解说明青蛙的系列生殖行为及意义（口头展示） 方案二 （方案提示：结合两栖动物的概念，认真观察讨论课本图VII-6仔细分析下列问题） 根据课件上所展示青蛙发育的过程图讲解发育过程。（板书展示） 结合两栖动物的概念分析青蛙发育过程中的变化。（口头展示） 方案三 （方案提示：①结合课本P14资料分析；②仔细分析问题后，口头展示答案） 环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？？ （ 预时：20min） 三、日清过关题 等级评定： 基础题： 青蛙的生殖和发育生殖和发育 高效课堂八年级生物导学案 2013年2月27日 预习是展示之本，展示是学习之魂 高效课堂八年级生物导学案 2013年2月27日 预习是展示之本，展示是学习之魂