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里昂惕夫之谜的解释 ——人力资本说产品生命周期说 点击此处添加标题 人力资源本说 产品生命周期说 对中国的启示 两种解释评价 目 录 里昂惕夫之谜 人们普遍认为美国是资本相对较为丰裕,劳动力相对稀缺国家。 根据里昂惕夫的计算结果: 美国是劳动力相对丰裕,资本相对稀缺的国家。 资源禀赋相对论 要素反向论 人力资本说 自然资源影响 政府干预 教材中的五种解释 里昂惕夫之谜的大众解释 “人力资本说”背景 由于劳动熟练说只是简单的将劳动进行分类而未能将各种劳动按照复杂程度进行系统量化,无法用单一的变量进行表示来衡量,因此在此基础上很多经济学家根据自己的观点对其进行了发展,比如约根森(Dalew.oJgrnesno),其主要研究美国的教育投入与经济增长的关系,认为美国在教育上的投资是变相的资本投入,美国战后的经济发展与美国教育投入的同步增长具有很强的正相关性。 此种学说的代表人物是美国经济学家凯南。 凯南等对里昂惕夫之谜的解释 凯南认为产生里昂惕夫之谜的一个重要原因是里昂惕夫所定义的资本仅仅包含物质资本(如机器、设备、厂房等),而完全忽略了人力资本。 国际贸易商品生产所需的资本应包括有形资本和无形资本,即人力资本。 人力资本主要是指一国用于职业教育、技术培训等方面投入的资本。 人力资本投入,可提高劳动技能和专门知识水平,促进劳动生产率的提高。人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。 人力资本投资的收益或报酬在于提高一个人的技能和获利能力,在于提高市场经济和非市场经济中经济决策的效率。这就暗示着美国劳动比外国劳动含有更多的人力资本,把人力资本这一部分加到实物资本上,就会使美国出口产品的资本密集度高于进口产品。 凯南在其1965年的研究中,指出许多关于H一O模型的悖论,包括里昂惕夫之谜都是因为传统贸易理论中采用特殊资本概念。 凯南在瓦尼克、舒尔茨和贝克尔的研究基础上,拓宽传统贸易理论中资本的概念,并在此基础上建立了一个模型解释许多H一O理论无法解释的现象。 在这里有必要简单介绍一下瓦尼克、舒尔茨和贝克尔的研究。 瓦尼克的发现 在美国对外贸易和自然资源关系的研究中,瓦尼克发现美国贸易实际上是在保护美国稀缺的自然资源而不是资本,因为美国进口替代品实际上都是自然资源密集型的。 舒尔茨和贝克尔发现 舒尔茨和贝克尔发现资本和劳动存在紧密的关系。他们发现美国每年在培训工人方面投资相当大,而且这些投资已经超过了物质资本投资的增长。 凯南的观点 凯南吸收瓦尼克和舒尔茨等人的思想,并将其应用于资本理论,拓宽传统贸易理论中资本的概念。其基本思想如下: 1、资本是生产过程中最原始的生产要素。只有对土地和劳动进行投资,土地和劳动才能产生有用于生产的要素服务流,否则,土地和劳动是没有任何作用的。 2、土地、劳动及对其的投资存在稳定函数关系。 3、土地劳动是直接用于生产的生产要素,资本并不直接介入生产过程。 凯南的论证过程1 凯南将其资本理论用于分析1947年美国的国际贸易。 为了估算贸易中的人力资本含量,凯南作如下假定: ①工人技能和人力资本的差别完全是由在劳动上投资量的不同所引起的,②并且工资差别完全反映工人人力资本和技能的差别。 在上述假定条件下,凯南估算了将一个完全非熟练工人转变为各种类型技术工人所需的资本。 凯南的论证过程2 凯南使用里昂惕夫的统计资料,即关于一百万美元出口产品和进口产品中各种类型工人的百分比(见表10),结合表9的计算结果,凯南估算了美国进出口产品所含人力资本(见表11)。 凯南的论证过程3 最后,凯南运用估计的进出口产品中人力资本需求量,结合里昂惕夫的统计资料,对里昂惕夫之谜进行解释。凯南发现,假设收益率为12.7%的时候,里昂惕夫之谜仍然存在;但是,假设收益率为9.0%的时候,里昂惕夫之谜(见表12)则会消失。 人力资本说的不足 ①事实上,人力资本不同于实物资本,不仅决定于受教育程度与技能培训,还会受到文化、环境等多方面因素的潜在影响,其真正价值很难以具体衡量; ②不同等级的劳动力并非只靠资本投入就能实现转化,其创造的价值有时也难以完全用资本或货币估量。 ③同时,凯南在对人力资本进行计算的过程中臆测成分过多,缺乏足够的数据与实际资料的支持,影响了最终结论的说服力。人力资本说也未获得经济学界的普遍接受。 “人力资本说”对中国的启示 仅靠劳动力比较优势的思考方式无法制定有效的外贸产业结构政策。中国需要向竞争优势转变。知识经济的兴起表明知识积累、技术进步是经济增长的最重要决定因素。因此,我国的外贸产业政策决不能完全以发展劳动密集型产业为基础和依据。里昂惕夫之谜及其两种谜释学说的说明,美国出口劳动密集产品是因为美国工人受教育程度和劳动熟练程度相对较高,熟练劳动与人力资本的投入有时比实物资本能取得更多的收益。因此应该将尽快提
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