怎样才能成为一名优秀的信息技术学科教师技术报告.ppt

杭州市普通教育研究室 郑子罕 zzh35@163.com 教学 竞赛 科研 技术 人格 成为一名优秀教师所需具备的能力 语言表达的能力 组织教学的能力 传授知识的能力 调动学生学习积极性的能力 启发学生思维的能力 成为一名优秀教师所需具备的能力 分析处理教材的能力 突发情况下随机应变的能力 根据情况因材施教的能力 创造性地设计教学过程的能力 洞察学生心理变化的能力 成为一名优秀教师所需具备的能力 获取渊博知识的能力 遇到问题积极思考的能力 对问题进行综合概括的能力 发展自己兴趣爱好的能力 及时发现并纠正学生错误的能力 成为一名优秀教师所需具备的能力 阅读理解的能力 设计问题的能力 命题分析的能力 教学反馈的能力 实践操作的能力 成为一名优秀教师所需具备的能力 教学诊断的能力 控制自身情感的能力 教具制作与改进的能力 科研、教研的能力 平时书写与板书的能力 成为一名优秀教师所需具备的能力 把握学科发展并渗透到课堂的能力 写作与演讲的能力 与学生亲和接近的能力 与同事合作协同工作的能力 取得领导信任支持指导帮助的能力 一. 教学 基本功 教材处理能力 课堂组织与调控能力 教学基本功 教师基本素质、教态 表达、普通话、板书 语气、语调、语速 知识面 命题及评价能力 教材处理能力 熟悉课程标准（教学大纲）及目标要求 熟悉教材（知识点前后关系、重点难点） 对教材进行二次处理 精选案例及练习题 布置合适的练习作业、讲评 课堂组织与调控能力 亲和力（让学生首先喜欢你、进而喜欢你的课、更进一步喜欢你的学科） 控制力（借班上课对时间的把握能力、突发情况的应急处理能力） 注意力（新生班级的第一堂课、课堂巡视关注每一位学生） 一堂好课的几个方面 新课导入 把握重点难点 课堂巡视 对学生的要求 利用媒体 使用教材 补充内容 演示操作 处置事件 时间控制 二. 竞赛 组织和指导 了解项目、内容、要求 组织形式 培养学生的能力 持之以恒，不仅是应对和应付 信息技术学科常见竞赛项目 奥林匹克信息学竞赛 中小学电脑制作活动作品大赛 中小学智能机器人比赛 网络应用能力竞赛 电子数字媒体应用能力竞赛 电脑六格连环画/电脑七巧板拼图比赛 DC/DV拍摄及后期制作比赛 三. 科研 教学论文 教学案例 教学课题研究 说课听课评课 命题及分析处理 编选教材 著书立说 四. 技术 擅长一个或几个方面 对其他教师的技术培训 数字化校园的规划 五. 人格 丰富的、宽广的知识面 有一定的修养，善于控制情绪 拉近与学生的距离 身教重于言教 提升自己的生活品质 什么是素质？ 学生在学校里学到了很多东西，当他离开学校时会遗忘其中的相当一部分，但总有一些他一辈子管用的东西让他永远不会忘记，这些东西恐怕就是我们要着力培养的素质 不单独强调技术 技术是人类文化财富的一种积累形式，任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。强调技术课程不仅用技术内在的神秘感、创造性和独特力量吸引学生的参与，而且要用技术所蕴藏的艺术感、文化性和道德责任去打动学生的心灵 死记硬背创造力 对人的创造力来说，有两个东西比死记硬背重要，一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识，再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明 如何引导 很多中小学生喜欢电脑喜欢网络，这不仅因为电脑和网络是时代进步与科技发展的产物，也不仅因为中小学生有一种与生俱来的“灵气”和好奇心，他们也未必能够准确地认识和把握电脑和网络给未来生活带来的变化，他们毕竟还是孩子。但是电脑和网络构建的一个前所未有的色彩斑斓的空间，给他们带来无尽乐趣和无穷遐想，像磁石一样紧紧吸引着他们，我们该如何引导？