犹太智慧与创新精神介绍.pptVIP

P* 報業 紐約時報： Adolph Simon Ochs：父親是德國猶太人 華盛頓郵報： Eugene Isaac Meyer ：父親是法國猶太人 P* 金融界 Greenspan Soros P* 科技界 Steve Ballmer Sergey Brin Larry Page Mark Zuckerberg Larry Ellison P* Jewish Dominance Of America - Facts Are Facts 1929年的德國： 猶太公司佔 57% 金屬交易 22% 穀物交易 39% 紡織品交易 猶太公司佔柏林商會一半以上成員 德國股票交易所1,474個公司中1,200為猶太公司? 柏林29個戲院中 23 個為猶太老闆 1931年 144個劇本中119 個是猶太人寫的 42% 的醫生、48%的律師是猶太人 夏蘭斯基：猶太人佔蘇聯人口2％，佔醫生數30％,工程師數20％ P* Six Jewish Companies Control 96% of the American’s Media Disney 四、犹太人教育的不同之处 1.犹太教育的核心目标： 让每一个犹太人敬畏上天，因 尊敬自己、也尊敬人，所以能 爱人如己。 2.犹太的文化传统的核心是什么？ 《妥拉》和《塔木德》 电影《美丽人生》： ３、犹太人的文化如何传承？ 1. 通过家庭教育，尤其是父亲 的教导和榜样，来传递犹太 文化和传统 父亲教子女学习语言和犹太经典。 父亲传授子女一技之长。 父亲培养孩子的学习兴趣。 父亲常常祝福自己的子女 ３、犹太人的文化如何传承？ 2）家庭遵守犹太传统律法，守安息日及其它重要节期，形成他们的文化（信仰与生活一致） A) 安息日 B) 逾越节 C) 住棚节 D) 普洱节 猶太人對兒女的態度 讓兒女瞭解他們的生命是隱藏的珍寶 父母看兒女是榮美的讓他們知道他們是獨特的 花時間與兒女一起 跪著為兒女祝福 以色列人守安息日 五、当如何借鉴犹太人的智慧： 1、提升发问力，学习质疑能力 人物：爱因斯坦（相对论）， 费曼（量子力学） 2、锻炼多维思考力： 通过分组研究《塔木德经》，犹 太人培养了多角度思考问题的能 力， 哈佛大学的案例式教学法 就是它的现代版本。 五、当如何借鉴犹太人的智慧 3、透过赞美，祝福与奖励，让孩子获得信心体验　 4、籍由大量阅读培养出“知识竞争力”和“成熟的心智模式” 5、精通多国语言，拓展思考范围，发现更多可能性 6、严格遵守契约和承诺，引发人际关系上的高度信任和事业上的成功 五、当如何借鉴犹太人的智慧： 7、以与众不同的创意，在竞争激烈的世界中求存 星巴克的成长故事 戴尔公司的成长故事 总结 1.避免社会教育的反向案例重演 2.突破中国式家庭教育的限制 3.体会犹太教育与思维方式的优越性 4.调整自身对人才训练的眼光与视野 5.创造孩子及社会青年精英的培育环境 * At the age of 18, Strauss, his mother and two sisters sailed for the United States to join his brothers Jonas and Louis, who had begun a wholesale dry goods business in New York City called J. Strauss Brother Co. * Sergey Mikhaylovich Brin (Russian: ; born August 21, 1973) is a Russian-American computer scientist and Internet entrepreneur who, with Larry Page, co-founded Google, one of the most profitable Internet companies. Value 18.7B USD 犹太智慧 与家庭教育 王华峰 讲师 一、我国国民教育现状 1. 基础、高等与职业民办教育从规 模上发展迅速 2. 整体教育形态以应试为主 3. 在科学技术方面缺乏创新 4. 文学和艺术上缺乏大师级的人才 5. 国民的整体人文素养亟待提升 二、原因探究 1、中国文化传统的缺席 a 中国文化传统的主体内容 《诗》《书》《礼》《乐》 《易》《春秋》 《六经》最基本的义理就是 中华民族的基本价值 1、中国文化传统的缺席 b 中国文化传统的基本义理是什么？ 1）核心的义理是“敬”， 2）根据“敬”而展开的有： “恕”，“诚”，信，“知耻”　 1、中国文化传统的缺席