1.1林黛玉进贾府课件(人教版必修3)详解.pptVIP

关于小说 小说:文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。 小说塑造人物形象的方法:塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 常见的塑造人物形象的方法:肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写和 侧面描写等。 小说的三要素 小说的三要素:人物、环境、故事情节 情节：小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。环境：环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。 《红楼梦》 《红楼梦》，又名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 黛玉：细心、多虑与自尊。 第二首《西江月》释疑 据脂批提供的材料可知，雪芹在后三十回中写了如下的内容：因贾府诸人如贾赦、贾珍、凤姐等（其中还有个冤而枉哉的贾宝玉）的种种不肖行为，以及在与政敌的相争中失利，贾府事败被抄；凤姐关在“馒头庵”，宝玉囚系“狱神庙”；黛玉因经受不住这场变故的打击，泪尽而亡；宝玉出狱后，昔日“凤尾森森，龙吟细细”的潇湘馆已是“寒烟漠漠，落叶萧萧”的凄凉景象，黛玉已亡故半载。宝玉与宝钗成婚，这之后，二人过着“寒冬噎酸齑（jī），雪夜围破毡“的贫困生活；由于种种原因，最终宝玉“悬崖撒手”，弃家而去。他的这种行为被世人“百口嘲谤，万目睚眦”，讥为之为“贫穷难耐凄凉” 宝玉在世人眼中成为“古今不肖无双”、“于国于家无望”的“无能”子弟。 1.这三段文字都是描写宝玉的。 ①是?????? 描写，用的是 的手法；②是??????? 描写，用的是????????的笔调，突出宝玉的???????? ；③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的???????? 性格，这是宝玉的?????? 特点，用的是 的手法。 2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典 3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说 A、独立不羁，要求个性解放 B、性格孤僻，不肯服从管教 C、桀骜不驯，追求与众不同 D、固执任性，我行我素 4. 这三段文字所用的修辞手法，解说错误的是 A、三段都用了比喻修辞手法 B、②③两段都用了对偶修辞手法 C、除对偶外，②段还用了排比、比喻 D、③段作了反语 侧面 欲扬先抑 肖像 赞赏 美貌多情 卫道者 叛逆 本质 寓褒于贬 C 《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。“木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石上世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段前缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交?代出来。 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的