【公路测设技术-王建林】学习情境9-1详解.pptVIP

学习情境九 公路路线CAD 工作任务一 公路路线CAD基本认知 学习目标 学习引导 （一）公路路线CAD系统的总体设计流程 （二）公路路线CAD的有关数据文件 一般情况下，为完成一条公路的线形设计任务： 一方面需要采集大量原始数据，如平面测设资料、纵断面地面线高程、横断面地面线资料等； 另一方面又需按一定格式输入这些原始数据，建立相关数据文件。 CAD的有关数据文件 平面数据导入与导出 纵断面数据文件 横断面数据输入的“文件编辑器” （三）数字高程模型（DEM） 特点： （1）可以以多种比例尺的地形图、纵横断面图和立体图的形式显示地形信息； （2）DEM采用数字媒介存储，精度不会损失； （3）容易实现自动、实时更新，适合于各种定量分析与三维建模 1．DEM数据采集的方法 1）地面测量 利用自动记录的测距经纬仪（常用电子速测经纬仪或全站经纬仪）在野外实测。这种速测经纬仪一般都有微处理器，可以自动记录和显示有关数据，还能进行多种测站上的计算工作。其记录的数据可以通过串行通讯，输入计算机中进行处理。 2）现有地图数字化 利用数字化仪对已有地图上的信息（如等高线）进行数字化的方法，目前常用的数字化仪有手扶跟踪数字化仪和扫描数字化仪。 3）空间传感器 利用全球定位系统GPS，结合雷达和激光测高仪等进行数据采集。 4）数字摄影测量 这是DEM数据采集最常用的方法之一。利用附带的自动记录装置（接口）的立体测图仪或立体坐标仪、解析测图仪及数字摄影测量系统，进行人工、半自动或全自动的量测来获取数据。 2．DEM数据质量控制 2．DEM数据质量控制 任务布置 任务布置 3．任务： 1）完成上表中各弯道的平曲线要素计算，并提供相应的计算书。 2）根据上表及已计算的平面设计资料，以各学习小组为单位，绘制一张1：2000路线草图，在图中注明各弯道的曲线主点位置（包括第一缓和曲线起点HZ、第一缓和曲线终点HY、曲线中点、第二缓和曲线终点YH及第二缓和曲线起点），并注明对应各点的里程桩号。 3）由路线起点开始，计算各交点间距，并以此计算各交点间因设置平曲线以后的交点间直线段长度，并分析设计路段的直线段长度是否合理。 4）计算各缓和曲线参数，并分析其设置的合理性。 5）仔细阅读公路平面线形布置图，分组讨论并详细分析各图中公路平面线形的合理性。 任务布置 4．要求： 1）根据班级人数分成若干组，一般为6~8人/组； 2）以组为单位，各组员完成上述任务（1）、（3）、4），组长负责检查各成员的计算或分析结果，做好记录供集体讨论； 3）全组共同完成上述任务（2）、（5），组长负责成果的记录与整理，按任务目标的要求上交《××公路路线平面线形组成分析报告》，供教师批阅。 浙江交通职业技术学院 王建林 主编：王建林 公路路线 CAD 路线平、纵、横辅助设计 基本认知 1 2 CAD系统的总体设计流程 公路路线CAD的有关数据文件 数字高程模型（DEM） 3 知道数字地形模型（DEM）的采集方法、DEM质量控制要求及应用 分析原始数据的录入格式和原始数据录入的方法 正确完成长度约为2～3km路线的平面线形组成分析报告 叙述公路路线 CAD的发展过程及 CAD系统的 总体设计流程 分组讨论并整理，完成任务 课后思考与总结 课堂教学 任务布置 CAD技术 提出完成任务内容要求 《XX公路路线平面线形组成分析报告》 平面设计数据文件 纵断面地面线数据文件 横断面地面线数据文件 纵断面设计数据文件 超高及加宽设置数据文件 数据 文件 标准横断面设计数据文件 路线桩号序列数据文件 路线设计参数控制文件 其他附属文件 数据转换与存储 用于工程设计 大地测量 （数据自动收集） 浙江交通职业技术学院 王建林