高中历史《明治维新》教案3 人民版选修1.docVIP

日本明治维新 [学习目标]： 课程标准 教学要求 知道明治维新的历史条件。 1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等史实。 2.了解日本倒幕运动的主要经过与结果。 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 1.概述明治维新的主要过程。 2.概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。 3. 探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。 4．认识到改革能够解放生产力的道理。 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 1.知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。 2.了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。 3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 4.认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。　　 [考点梳理]： 一、背景： 1、 发展受封建幕府统治的严重阻碍。 2、幕府政权的黑暗腐败的统治引起了全社会的反抗和斗争。 人民贫困，进行反抗斗争；新兴地主、高利贷商人经济实力不断增强，不满政治上无权地位；中下级武士经济状况恶化，对现实不满。 3、1853年， ，日本日益陷入半殖民地的危机中， 4、 成功为明治维新提供了政治前提。 二、明治维新的主要过程： 1、第一阶段：（1853年~1868年明治政府的建立）倒幕运动。 2、第二阶段：（1868年明治政府的建立~1889年帝国宪法的颁布）主要从政治、经济、思想文化、日常生活等方面进行大刀阔斧的改革。 三、明治维新的基本内容 1、政治： ： （1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。（实行废藩置县，废除封建领主制） （2）废除 制度，实行 平等，取消武士特权。 （3）明治政府还派出了使节团考察欧美，学习 。 （4）1889年颁布 ，建立资产阶级君主立宪政体。 2、经济： ： 第一阶段：（1）最初采取大力创办 企业来带动资本主义经济的发展方针。 （2）其次，设立“模范工厂”推动私人资本主义的发展。 （3）第三，实行“ ”，通过向私人发放无息贷款补助金等，奖励私人投资工矿业等。 第二阶段：（4）日本政府 “处理”官营企业和大力扶持保护私人资本主义的方针。 殖产兴业政策进入新的发展阶段。 3、军事： （1）实行 ，取消 军职的特权，建立近代常备军。 （2）设立了军事大学，培养军事人才，按照英国模式建立了近代化的海军。 （3）改革军事机构，逐渐形成了陆军省、参谋本部等军事机构，直接隶属于 。 （4）日本政府“鼎力”扶植军事工业，改进军事装备。 （5）为了维护国内治安，明治政府还逐步建立起了 制度。 4、思想文化习俗： （1）教育改革：整顿旧的教育机构，设立文部省统辖教育；建立小学、中学、大学三级近代学校体制；创立专业技术学校，培养专门技术人才；推行军国主义教育。 （2）传播改革思想和西方的启蒙思想，提倡欧化主义和自由主义。 （3）改变了社会风俗和生活方式中的陈规陋习，进行欧化运动。 四、明治维新后日本近代化过程中的地位： 1、明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国。 2、1889年，明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立地主资阶级联合专政的统治秩序，巩固明治维新后确立的日本近代天皇制度； 3、使日本逐步摆脱了民族危机，实现了民族独立，崛起为东方强国。 4、明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。 五、1889年的《大日本帝国宪法》 1、内容：（1）天皇：神圣不可侵犯，是最高统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权与一身。 （2）臣民：有居住、言论、出版、集会、选举和被选举等权利和自由，但必须在法律许可范围内和不违背臣民义务的条件下才可享有。 （3）议会：由贵族院（由皇族、华族及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人，任期为终身和7年）和众议院（选举产生，任期4年）组成。 （4）内阁：对天皇负责，不对议会负责。 （5）法官：由天皇任命。 2、评价：（1）性质：是一部具有日本特色，基本上是资产阶级性质的宪法。 （