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國際交換生返國報告書 姓名 王妤瑄 撰寫日期 98年02月06日 院系所級 農 學院 林產科學碩士班 二年級 就讀交換學校名稱 （中）法國南特林業高等學院 （法）Ecole Supérieure du bois 交換日期 自 97年 08 月 01 日 至 98 年 01月 24 日 止 交換學校及課程介紹 南特林業高等學院，屬於法國的高等教育，學校有許多的外籍交換生，由於學制的不同，我們與學校裡的交換生一樣是二年級的學生。由於法文學的不多，學校要求我們在開學前一個月先到學校上密集的法文課，也因為這個法文課，我們認識了許多熱情的巴西同學。一個月上完，程度大約是可以與人做簡單的會話，但是沒有辦法選修使用法文上課的課程，於是，雖然我們是二年級生，但學校並不要求我們只能選修二年級的課程，我們選了一些三年級使用英文授課的課程，都是屬於木材貿易的部分。有國際貿易、市場計畫、商業法，另外還有語言部分的法文課、英文課，以及工廠實習課。他們上課的時間與我們不相同，課程以小時計算，一個20小時的課程，會在兩個星期內，密集的上完。 我選修的國際貿易的這堂課，上課的老師是一個在漢恩大學教授商業的老師，他是一個英國人，長期在德國工作，目前住在法國、在法國工作，他運用豐富的國際經驗，在課堂上舉出許多例子，非常的生活化並且實際。在課堂上，老師大多提出一個議題或給學生看一篇文章，讓大家稍加討論，並且發表。由於是三年級的課程，上課的同學為商業組的同學，所以人數並不多，每個人都會有發表的機會。在班上，有許多國籍的同學，有台灣人、中國人、巴西人、俄羅斯人、突尼西亞人、波蘭人以及法國人，在剛上課時，老師讓我們抽籤分組，目的是讓每個組都有不同國籍的同學，這個組別是課堂末上台報告的組別。報告的題目則是每組代表不同國家的公司，如何與法國公司集資合作避免文化上的衝突。這個報告的討論過程相當有趣但也極具挑戰性，照理說，大家都是可以用法文討論的，但由於我們不懂法文，逼得大家得用英文溝通，有些法國同學是不說英文的，這時中國同學就扮演了非常重要的翻譯官角色，雖說只是一個報告，但也充分的展現出文化的不同，讓我們學習了如何與不同文化的同學做交流。 另外一堂商業計畫課，老師也剛好是個英國人，長期在波蘭居住，這堂課的作業則是要我們分組寫出一份商業企畫書，從產品設計、計畫執行、行銷、市場分析、財務報告都要鉅細靡遺的計畫出來。以前從來沒有接觸過這樣的課程，這次的經驗，讓我們充分的了解到一個產品與公司從生產到上市的過程。 法文課，則是每個禮拜上四個小時，老師用法文教授法文，雖然聽不懂感覺很挫折，但卻因為沒有其它語言可以用，聽力反而進步不少，老師很鼓勵我們多開口說，就算詞彙很少、錯誤百出，老師依舊非常的有耐心聽我們慢慢說，到期末，必須參加法文水平的測驗。 英文課，這堂課是為了他們學生到國外實習時，必須準備英文的履歷、面試，以及職場上會用到的商業英文、專業名詞英文。老師在課堂上除了上英文之外，常常會提出一個議題讓大家用英文討論做交流。因為這堂課，我也交到了很好的法國朋友。 另外，設計課則是使用法文授課，不過因為有很多的圖片，雖然聽的不是很懂，但多少有圖片做輔助了解，這堂課的老師則是請設計學校的老師來兼任，主要內容在於家具設計與設計史等等。 學校還有一個大活動讓我們參加，名稱叫做Defi，也就是挑戰的意思，學校讓學生自己選擇一個挑戰做，二年級的學生分組並且有一年的時間，有些同學是到蒙古去幫忙蓋蒙古包，有些是自己造一艘船、造馬車，還有的是自己籌經費造一個熱氣球到南美洲座森林探索。一年級的學生則是停課一個星期，學校訂定一個主題，大家使用80%木料完成作品，我們因為是半年的交換生，於是編到一年級去，今年的主題是飛行、音樂，一整個禮拜，大家從資料蒐集、設計、草圖繪製、材料蒐集、作品製作到架設網站介紹作品，並且上台報告。大家分工合作加上老師的指導，非常有意思的一次活動。 生活文化交流 初到法國，學校為我們安排了住宿，我住在寄宿家庭裡，雖說是寄宿家庭，但其實只是房東一家人住在一、二樓，三樓則是我的活動空間，大大小小的事，食衣住行都是要靠自己來，尤其是在吃的方面，在台灣，外食非常方便，但在法國，外食費用高的嚇人，三餐都是自己料理，有上課的日子中午可以在學校的學生餐廳用餐，價格非常的實惠，一餐2.85歐，包含前菜、甜點和一個主菜與一小塊麵包。 交通部份，我們則是使用學生月票，一個月為27.85歐，可以不限次數搭乘輕軌車與公車，南特的公共交通系統非常的方便，主要有四條輕軌線和很多的公車路線以及路邊可以租用腳踏車，搭乘輕軌基本上很多地方幾乎就可以到了。如果待在法國的旅遊次數很多，更是強烈建議可以辦法國國鐵的青年卡，雖然一張一年是49歐，但有了那張卡，都可以用幾乎半價的學生價格買火車票，旅