教师资格《小学教育教学知识与能力》冲刺试题5套详解.docVIP

2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1．主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A．裴斯泰洛奇B．洛克C．卢梭D．杜威2．美国心理学家加德纳提出的智力理论是()。A．二因素论B．层次结构论C．三无结构论D．多元智力论3．学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的，学校的组织机构和规章制度属于三要素中的()。A．管理者B．管理手段C．管理对象D．被管理者4．对我国当前小学中素质教育的实施情况进行的调查属于()调查。A．预测B．现状C．发展D．比较5．下列关于教育观察法优点的表述正确的是()。A．不易受观察者的主观因素影响B．简便易行C．观察结果的代表性高D．不容易受被观察者的影响6．“一把钥匙开一把锁”所反映的是()。A．尊重与严格要求相结合原则B．教育影响一致性原则C．正面教育原则D．因材施教原则7．学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()。A．自我实现的需要B．尊重的需要C．求知的需要D．审美的需要8．班级管理的主要功能是()。A．实现教学目标、提高教学效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．有自主活动中进行自我教育的思想9．不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。A．民主型B．专制型C．放任型D．开放型10．激起学生学习热情的动因不包括()。A．教师的热情B．教师渊博的知识C．教师对学生的期望D．教师对学生的信任11．教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是()。A．实验法B．参观法C．演示法D．实习法12．“温故知新”属于学习迁移中的()。A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移13．以实践作业为主的兴趣小组属于()。A．技术小组B．学科小组C．艺术小组D．体育小组14．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是()。A．明朝B．中华民国C．中华人民共和国D．清朝15．对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?()A．小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B．小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C．教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D．团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配16．研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在()年级。A．一B．二C．三D．四17．在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是()。A．培养能力B．依法执教C．教书育人D．传授知识18．小学课程设计的最终目的是()。A．将优秀的文化成果传授给学生B．实现爱国教育C．实现教育目的和学校培养目标D．使儿童学会学习，学会适应社会19．儿童发展的源泉是()。A．儿童主体的活动B．机体的结构和功能C．家庭和社会教育D．社会环境20．小学心理健康教育的总目标是()。A．提高学生的心理素质B．矫正学生的问题行为C．发展学生的能力D．提高学生的成绩 二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)21．我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。22 . 简述小学班主任工作的基本内容。23．简述教育调查法的优点。 二、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题。24·学习《五彩池》一课的第二自然段时，老师们都要让学生针对段尾的省略号进行想象练习，于是学生会想象出各种奇特形状的水池。这当然没有错，而我觉得五彩池的美不仅仅美在形状，还有它瑰丽的颜色、奇妙的变化。因而，在学完全文后我进一步让学生想象：五彩池还像什么?由于思维的惯性，学生依然围绕着形状做文章。如果这样一直说下去，学生禁锢了的思维就不会得到开解。此时我说：“在我的眼睛里，五彩池就像一块块奇异的宝石，闪耀着迷人的光芒。”经我这样一说，学生的思维一下子从“形状”的圈子里跑出来了，一个个奇妙的想象脱口而出。问题：试评述以上教学片段。25．参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了