如何帮助孩子适应初中生活分析报告.ppt

大手拉小手 协力一起走 ——让孩子尽快适应初中学段 案例一：适应的烦恼 她说：上中学后，我发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，小学语文是我最好的科目，但是最近的语文小测验，成绩很一般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学几次单元测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。连最看重的第一次月考，成绩出来以后发现和小学竟然有那么大的差距。分数那么低，老是觉得有人在背后笑我。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑的日子。很想回到从前，但是也知道是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期中考试马上就要到了，心情更糟糕。 心理号脉 讨论思考： 您认为是什么原因导致了这个孩子烦恼？ 结论： 初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们家长在孩子缺乏心理准备时不加重视，不能帮助孩子及时调整的话，孩子就会出现在学习道路上“摔倒”的后果。 心理号脉 讨论思考：孩子们为什么要离家出走？ 问卷结果的分析 三、如何能做一个称职的家长 重点在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的引导. 1、引导孩子热爱新学校、新班级、新同学。 家长要处理好与老师的关系，要加深孩子对个人与集体关系的理解。 培养孩子团结友爱的精神，家长应该教导孩子，同学之间要互相帮助、互相关心，共同面对困难、战胜困难。 2、引导孩子树立正确的学习目标。 孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。 4、给孩子一个良好的学习环境。 　??? 进入中学，因为学习任务加重，孩子必须要充分利用课后的时间，才能保证每天学习任务的完成，因此，父母应该要能给孩子提供一个良好的学习环境。 良好的学习环境需要安静，有的家庭上网、聊天、打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。??? 5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 ? 初一学生，在小学习惯于依赖老师与家长，到了一个新的环境，面对新的老师与同学，需要时间进行适应，需要家长指导他面对新问题的处理方法。所以，家长要更多一点的投入精力关心学生。 6、多与教师进行交流。 ??? 教育好一个孩子，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、信任、支持、体谅的工作关系。 维护老师的形象，就是让你的孩子自觉接受老师的教育。 7、要重视心理健康、全面发展。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，因为有良好的生活态度才会有良好的学习态度，所以，多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 问题一：初中学习与小学相比，有哪些不同？ 答：第一是课业负担重了。 　　第二是学习方式不同。小学学习往往是教师讲、学生听，是一种被动的学习。而到了中学要由被动变为主动，否则就要掉队，因为中学的教学方法有变化，教师把学生当作学习的主体，启发学生自学，不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。这是因为中学的教材已不是以感性知识为主，而是以抽象的理性知识为主。为此，中学生要尽快改变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变为“我要学”，由死记硬背变为理解记忆。 　第三是学习难度加深、要求高了。 　第三，考试、考查变得频繁。 问题二：不少学生小学时成绩不错，但进了初中就开始下滑，是怎么回事？ 答：初中的学习与小学有着较大的区别，这就要求学生们调整学习方法和心态来适应。小学时学习的知识浅显，学生们大多能掌握，作业和考试评价均为优秀，但上了初中知识难度加强，如果还是以小学的学习方法和心态来应对，肯定会有不适应，成绩下滑就不奇怪了。 建议：应该及时调整学习方法。 问题三：孩子上初中后，是不是一定要给孩子课外补课，买参考资料，报补习班？ 答：我觉得还是要根据学生的实际情况而定。学生的学习情况不一样，应区别对待。如学而有余的学生，可以考虑增加一点课外学习资料；而刚刚能跟上教师课上进度的学生课外“加码”肯定不合适，还是应立足于课本，把课本知识弄懂、弄扎实；另外，如果学生小学时基础特别差，上初中后明显跟不上进度的，家长可考虑给孩子针对性地补习。 问题四：孩子进初中后，各门学科该如何学？ 答：一般来说，数学要保持严谨