现代中国教育的发展.ppt-广东省现代教育技术实验联盟网.ppt

从中国教育的发展史实中能得出什么经验教训？ 1、坚持以邓小平理论为指导。 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略。 3、坚持教育的社会主义方向 4、从中国基本国情出发 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 从中国教育的发展史实中能得出什么经验教训？ 1、坚持以邓小平理论为指导。 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略。 3、坚持教育的社会主义方向 4、从中国基本国情出发 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 巩固练习 （1）关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是 A．新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育 B．其重要内容是向工农和工农子女开门 C．开展扫盲和工农识字教育 D工农业者脱产入学，接受正规教育 点燃西部教育的星星之火 点燃西部教育的星星之火 希望工程实施后,适龄儿童能上学读书 民办教育 新闻：明年全免西部农村义务教育学杂费　从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 当前的高考考场 步入考场 望子成龙的父母 1、尊重知识，尊重人才的新风气出现； 2、读书能改变命运 ——自己的、国家的。 考生家长们为什么这么重视高考呢？ 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 课堂小结 （3）改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为①“两种教育制度”和“两种劳动制度”的提出②“七二一工人大学”的创办③实行九年义务教育④完善教育立法⑤邓小平提出教育的“三个面向”A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.①②⑤ （2）20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是 A.科教兴国 B.教育革命 C.三个面向 D.信息高速公路 ( D ) (A) （ B ） （1）关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是 A．新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育 B．其重要内容是向工农和工农子女开门 C．开展扫盲和工农识字教育 D工农业者脱产入学，接受正规教育 （2）20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是 A.科教兴国 B.教育革命 C.三个面向 D.信息高速公路 3）改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为①“两种教育制度”和“两种劳动制度”的提出②“七二一工人大学”的创办③实行九年义务教育④完善教育立法⑤邓小平提出教育的“三个面向”A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.①②⑤ 党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？ ①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。 ②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。 ③教育是培养科技人才的基地。 （二）问答题 党和国家为什么要提出“科教兴国”战略？ 答案提示：①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。②科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。③教育是培养科技人才的基地。 厦 门 大 学 第21课 现代中国教育的发展 课程标准： 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 讨论探究： 1、新中国的教育事业有了哪些发展？为什么得到发展？ 2、“文革”我国遭遇曲折的原因是什么？有哪些表现？造成什么影响？ 3、优先发展教育，党中央出台了哪些大政方针？ 4、从中国教育的发展史实中能得出什么经验教训？ 5、教育与科技、经济之间的关系？ 美国依据1948—1984年经济实际增长 数据，将传统的经济增长公式调整为：经济 增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。 日本1952—1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）+66.6%（科学技术）。 　 目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%~80%，我国占30%左右。 　　 对比以上几种经济增长模式的差异，探究其间的变化反映了什么问题？ 1.拉开序幕 ——第一次全国教育工作会议（1949年） (1)接管旧教育,创建人民教育事