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蒙自三中七年级英语（下）导学案 课题Unit 1 Section A 1a-2d 第1课时 共3课时 学习目标：1、通过师生合作，掌握情态动词Can引导的问句及其回 答。 2、通过小组合作，练习句型：Can you ......?及回答;What club do you want to join? 自学引导 通过预习，完成下列各小题。 吉他 （2）唱歌 （3）游泳 画 （5）dance (6)chess （7）speak (8)club (9)下象棋 （10）说英语 （11）擅长于... 二、课堂学习过程 Step1、Have a check.小组内互相检查自学引导部分，用双色比纠正，小组长统计报告情况，教师及时鼓励和表扬。学生提出疑问，师生一起讨论解决问题。 Step2、Leading in 导入，利用图片询问学生的能力。 ---Can you play the guitar？ ---Yes,I can.\No,I can’t. Step3、Reading and Writing 学生自主学习新单词，边读边拼写所学的单词。 学生上台朗读所学的11个新单词，同学们互相纠正读音。 Step4、疯狂背诵。学生大声背诵新单词。 Step5、Listening.完成课本1b,2a,和2b的听力练习。 Step6、梳理知识点 1、情态动词can的用法：Can you play the guitar？ （1）can是情态动词，表示一种能力，意思是“能；会”，后跟动词原形。 （2）含有情态动词can构成的句型： 肯定句的构成：主语+can+动词原形+其他。 Eg:I can play the guitar. 否定句的构成：主语+can+not+动词原形+其他 Eg:She can’t play the violin. 一般疑问句的构成：Can+主语+动词原形+其他？ Eg:Can you play the piano? 肯定回答：Yes,主语+can. 否定回答：No,主语+can’t. speak,say，和tell的区别： speak强调说话的能力、方式和对象，不强调说话的内容。Speak后可接语言，表示“说某种语言”。Speak还可以用于电话用语。 Say指用语言表达自己的思想，强调所说的内容。 Talk强调谈话的动作，不强调内容：指交谈和非正式交流。 Tell是告诉某人某件事情，常用于tell sb.sth.(tell sth.to sb)结构。 He is an English student.You can English with him. say B.speak C.talk D.tell 课堂小结 单项选择 （ ）（1）.---Can you swim?--- .I think it’s easy. A.No,I can ‘t B.Yes,I can C.No,I can D.Yes,I can’t ( )(2).Alice is English.She English. A.says B.tells C.speaks D.talks ( )(3).He can sing.He wants to the music club. A.take part in B.join in C.join D.take part ( )(4).---Can you play guitar？ ---No,but I can play chess. A.the;the B\;the C.the;\ D.\;\ ( )(5).Liu Xiang is a runner.He can run . A.good;good B.well;well C.good;well D.well;good 蒙自三中七年级英语（下）导学案 课题Unit 1 Section B 1a-1e 第2课时 共3课时 学习目标：1、通过学生预习准备，完成1b-1e的听力练习。 2、通过小组合作，背诵关于情态动词can的问句P3的语