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送给实习老师的话
送给实习老师的话 给实习老师的话 给实习老师的话 一、 上课的前提：组织教学、管理学生（作为一个老师首先应掌握如何管理学生，因为一 个乱糟糟的课堂，即使在好的老师，有在好的学问都无法正常开展教学） 1、你碰到整个班级吵吵嚷嚷的时候你怎么办？ 2、你碰到个别学生不稳定的情绪你怎么办？ 3、你碰到各种各样的偶发事件你怎么办？ 4、你怎样调动学生的学习积极性？ 5、你怎样针对个别调皮的学生，采用合适的应对措施？ 6、你怎样引领全部学生随着你课堂安排有序进行教学？ 7、你怎样根据不同的实际情况，随时调整自己的思路？ 二、 一般音乐课的课堂程序 1、新颖的导入（学习导游） 2、介绍歌曲 对歌曲的时代背景、情感表现、向学生进行初步的介绍。因为音乐课不是单纯、简单的唱一唱歌曲就完事了的，而是要通过歌曲的演唱，陶冶学生的审美能力、道德情操、乃至于音乐素养。 3、朗读歌词 通过朗读歌词，让学生体会歌词的情感表达，为把歌曲唱的富有感染力做准备。 一年级的小朋友唱《世上只有妈妈好》 跟 中学生唱《世上只有妈妈好》 跟 大学生唱《世上只有妈妈好》 他们每个人对歌词的理解，以及通过他们自己的内心情感演唱出来的效果是决然不同的。 这就是歌词，所带给每个人，每个年龄阶层，所起到的不同感悟。 4、节奏性练习
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