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有趣的昆虫
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主题活动教学设计
幼儿园中班《有趣的昆虫》主题活动
主题名称
有趣的昆虫
主题说明
昆虫世界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见昆虫的身影。在有趣的昆虫这一主题中,我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁,以《香蕉宫殿》的故事为引子,设计了给蚂蚁造家,请蚂蚁做客,建立蚂蚁档案等一系列有趣的活动,让幼儿自己喂养蚂蚁,照顾蚂蚁,与蚂蚁说话,使幼儿走进蚂蚁世界的同时,自我建构蚂蚁的知识。最后有以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中,升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。
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在开展了以蚂蚁为切入点的活动后,我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地,
去结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心去关注、体验昆
虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘从而融入昆虫世界,成为昆虫的好朋
友。
?预设主题活动内容?
第一周
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第二周
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活动一:?香蕉宫殿(一)?活动十一:小蚂蚁的生日会
?活动二:?香蕉宫殿(二)?活动十二:昆虫音乐会
?活动三:小蚂蚁做客?活动十三:昆虫聚会
?活动四:蚂蚁搬豆?活动十四:瓢虫
?活动五:?大馅饼?活动十五:美美和丑丑
?活动六:?蚂蚁王国?活动十六:蝴蝶和小花?
活动七:昆虫的家活动十七:虫虫、虫虫飞
活动八:蚂蚁小兵活动十八:蜻蜓小飞机
活动九:蚂蚁档案?活动十九:捉迷藏的昆虫
活动十:我送蚂蚁回家活动二十:善良的小飞虫
?备注:两教时的活动应尽量考虑由一个老师执教,以便及时把握孩子状况,并调整预案。
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家园共育
?1、鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书资料,引导孩子获得各种信息。
2、孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫、知道在树木上、朽木上、水边及小草阴面、石
头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。
?3、在家中和孩子一起饲养采集的昆虫。引导孩子细心照料它们,持之以恒。一段时间后,
带孩子将昆虫放归大自然,培养孩子爱小动物的情感。
?4、与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀头饰等,引导幼儿体验扮演角色的乐趣。
?5、参照相关的书籍制作昆虫标本。?
6、引导孩子探讨有关益虫害虫的问题。
瓜沥镇幼儿园(有趣的昆虫2?)主题活动计划
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主题说明:
昆虫世界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自
然中随处可见昆虫忙碌的身影:美丽的花丛中,蝴蝶在翩翩起舞;清澈的河面上,蜻蜓在自由翱翔;茂密
的树林里,蝉儿在放声歌唱;葱绿的草丛中,蝈蝈在欢快的条约??面对这一切,成人可能会不屑一顾,
而孩子却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小
脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心,激发了孩子的探索欲望。
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活动名称
?活动目标
小蚂蚁的生日会
1、借助小蚂蚁开生日会的情节了解昆虫的主要特征。
?2、产生了解更多昆虫的兴趣。
?昆虫音乐会
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1、尝试用小乐器进行多声部的合奏表演,体验演奏小乐器的乐趣。
?2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫的兴趣。
?昆虫聚会
?1、不受物体排列形式的影响,正确判断10以内数量的多少。
?2、认识数字10
。学习按一定的方法摆放某一物体。
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瓢虫
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1、理解诗歌意境,运用肢体动作大胆地模仿瓢虫的动作。
?2、发挥想象力,萌发喜欢瓢虫的情感。
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美美和丑丑
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1、知道蝴蝶是由毛毛虫变的。
?2、从蝴蝶的生长变化中感知其他昆虫的生长过程。
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蝴蝶和小花
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1、根据对称的特征装饰蝴蝶的翅膀。
?2、提高观察能力,发展空间知觉。
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虫虫、虫虫飞
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1、尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。
?2、乐意扮演会飞的昆虫,体验昆虫飞舞的快乐。
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蜻蜓小飞机
?1、模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。
?2、能听信号行动。?
捉迷藏的昆虫
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1、了解昆虫是利用“保护色”来保护自己的。
2、在躲藏游戏中理解“保护色”
。
?善良的小飞虫
?1、通过角色对话及形象描述,感受善良品质给人带来的欢乐。
?2、随着故事情节自然地认识昆虫与其他动物之间的生态关系。
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布置墙面:蚂蚁王国。在主题活动进行过程中,鼓励幼儿大胆发表意见,参与到环境布置中来。幼儿
可以根据自己的观察,运用画剪、粘等方式表现蚂蚁的生活习性、体态特征等。
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区
域
指
导
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布置“昆虫世界”
。在活动室内适当的位置,布置一个昆虫的生活环境。鼓励幼儿把在区角和日常活
动中折、剪、画的各种昆虫展示其中,形成一个“昆虫世界”
。
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开设“昆虫剧场”
。提供适当道具、服饰,鼓励幼儿模仿昆虫的行为,自编故事,自由表演
一、主题的由来:在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后,孩子们不仅认识了花儿的朋友,同时他们也发现了“各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去,
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