中专天然药物化学教程分析.doc

四川省自贡卫生学校教案首页 专业学科 天然药物化学 备课日期 2011.12 授课班次 药剂36、37、38、39班 授课日期 2011. 授课题目 天然药物化学绪论 目 的 要 求 天然药物化学的定义和内容 熟悉内容 学习天然药化的目的和意义 了解内容 有效部位 课 时 计 划 1′ 巩固新课 3′ 复习旧课 5′ 归纳总结 5′ 讲授新课 64′ 布置作业 2′ 难点 天然药物化学成分的提取 课堂类型 理论课 授课学时 2 一、组织教学：起立、清点人数。 1’ 二、复习旧课： 5′ 三、讲授新课： （一）、天然药物化学 （演示、讲授、讨论） 15′ （二）、几个需要明确的问题 40′ （三）、学习天然药化的目的和意义 10′ （四）、天然药物化学的发展和未来 四、巩固新课： 有效成分 3’ 五、归纳小结： 天然药物化学定义研究内容 5’ 六、布置作业：列举有效成分的种类？ 2’ 课后记：在讲发展史时,多用具有历史意义的药物讲解,避免泛泛而谈,引起学生兴趣的同时,传递更多的天然药物化学的知识,为以后的学习打好基础. 教师：戴念 教研室主任签名： 第一节 绪 论 一、天然药物化学(natural pharmaceutical chemistry) 是运用现代科学理论与方法，研究天然药物中化学成分的一门学科。 研究内容： 天然药物各类化学成分的结构特征、理化性质、提取分离方法、结构测定、结构修饰以及生物合成途径,并研究有效成分在植物体中随生长季节、时间的变化情况，以便掌握天然药物品质的规律。还研究化学成分在生物体内的代谢和动力学研究，以及构效关系等内容。 二、几个需要明确的问题 1、天然药物和中药的区别 天然药物在中国称中草药,是指具有一定治疗作用的植物药、动物药及矿物药。 植物：87%，如人参、甘草等 动物：12.3%，牛黄、鹿茸等 矿物：0.6%，石膏、朱砂等 中药是指在中医理论指导下，用于防治疾病的传统药物的总称。它是中医药学家经过几千年的实践，将治疗疾病效果确切并能应用中药学理论进行详细论述的，中医临床应用较普遍并被药典、国家标准、教材等收载的单味或复方中草药。 2、有效成分和有效部位 天然药物之所以能够治病，其物质基础在于所含有的化学成分。一种天然药物中往往含有结构和性质完全不同的多种成分 。 有效成分或生理活性成分即产生药理作用的成分。如番泻苷是大黄的泻下成分，大黄的游离蒽醌苷元有抑菌活性，而大黄的苯丁酮苷类则有较弱的镇痛抗炎作用。 有效成分与无效成分的概念不能简单、机械地加以理解。如过去被认为无效成分的一些多糖、蛋白质、油脂，现已发现了它们的新的活性。又如麝香的抗炎活性成分近年来被证实是其含有的多肽而不是麝香酮。 有效部位是指有效成分的含量达到了50%以上。 三、学习天然药化的目的和意义 1、应用现代科技方法和手段探索中药防病治病的机理：研究体内吸收、分布、排泄过程；研究有效成分的化学结构、理化性质及结构与活性的关系。 2、改进剂型、提高疗效：丸散膏丹→注射剂、滴丸、口服液、冲剂等。 3、提高中药及制剂的质量：研究有效成分的理化特性，并建立含量测定方法，如连翘以HPLC法用连翘苷做限量指标。 4、提供中药炮制现代科学依据：如黄芩冷提时酶水解黄芩苷成黄芩素，抑菌作用降低，故需热水煮后切成饮片。 5、开辟药源、开发新药：如小檗碱（黄连，资源有限），三颗针、黄柏含量也很高；中药新药：有效成分（1类），有效部位（5类），复方（6类）。 四、天然药物化学的发展和未来 在我国，明代《医学入门》(公元1575年）中就有用发酵法从五倍子中得到