实训实训手册现代教育技术专业要点分析.docVIP

现代教育技术实训手册 专 业 班 级 姓 名 指导教师 *******学院 ?计算机系 目 录 前 言 3 实训教学大纲 4 现代教育技术实训任务书 9 现代教育技术实训指导书 11 实践教学管理规定 12 附表：实验报告样表 13 附表：实验记录样表 15  前 言 现代教育技术实训是现代教育技术专业重要的实践性教学环节之一。通过现代教育技术综合实训，要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的，使学生达到熟练掌握设计一个完整的教学系统过程的能力和具备制作简单多媒体课件的能力，从而实现高职教育的培养目标。 为了更好地指导学生顺利完成现代教育技术综合实训内容，真正达到实训目的，加强过程控制与考核，特编制本手册。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，难免存在不足与欠妥之处，恳请广大读者批评指正。 2006年10月 实训教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是高等职业技术学院计算机。这门课程主要培养学生面向二十一世纪教育教学的实践能力，力争通俗易懂，突出实用性和实效性，针对性和简明性。学习这门应用性很强的学科，需要一定的心理学和教育学的基础，同时要求学生具备一定的计算机基础知识。因此，应与计划中其它相关课程相互配合，特别是应以 心理学、教育学、计算机文化基础等课作为先导课程。 通过本课程的学习，认识现代教育技术在 21 世纪教育教学中的地位和作用，掌握教育技术的基本概念与基本理论；掌握常见教学媒体设备特性及应用，掌握计算机多媒体教学系统的特性和应用，了解交互媒体，微格教学实验室的特性及应用；掌握计算机辅助教学基本理论，能利用Authorware软件独立开发计算机辅助教学课件， 利用 Internet 教育资源开展教学的初步能力；了解教学设计的基本概念、基本原理，掌握教学设计的基本方法；具有将现代教育技术设施运用于教育教学改革的意识与能力。 通过本课程的学习，使学生掌握教育技术基本理论，掌握教学设计的方法并进行教学过程的设计、实施和评价，熟悉各种常用教学设施的操作、数字化教学资源的开发和利用，从而能够运用教育技术优化教与学，促进教育教学改革，主要是培养学生面向二十一世纪教育教学的实践能力。 使用 Powerpoint 制作演示文稿课件的首页要整洁课件的目录要简洁文字的处理应合理图片的处理要注意效果音乐、动画的插入按钮的设置要统一整体色调、风格要协调设置超链接、动作要完整”存档。 2.用已提供的电子书稿“第3章 文字处理软件Word 2003.doc”作为蓝本，设计一个多媒体课件，作品中应包含文字、图片、动画、声音等元素。 3.作品中必须有框架图标和至少3种交互结构的使用如：按钮交互、下拉菜单和文本输入响应。 4.作品中除课件文字内容介绍，还必须有相应的实例，即用所提供的“第3章 文字处理软件Word 2003.doc”中的习题制作一个习题练习实例。 5.为作品添加声音，设置为背景音乐。 实验报告： 通过本次实验，学生对Authorware的基本操作掌握还是比较熟悉，但是在创建交互的过程中还有问题，有些交互效果实现不了。 考核办法：交付作品 项目三、 FLASH课件制作 实 验名称：利用Flash 制作多媒体课件 实验（训）目的：掌握如何利用Flash制作一个多媒体课件 实验材料与用具：计算机 实验内容： 1.创建一个Flash文档,以“姓名***-Flash课件.fla”存档。 2.结合所提供的电子书稿，制作一个flash课件。 3.要求：在作品中应包含有：图形元件，影片剪辑和按钮。包含有补间动画，遮罩动画，逐帧动画等，合理应用引导层。 4.会用简单脚本动作。 5.为作品设置背景音乐。 6.发布文件。 实验报告： 通过本次实验，学生对Flash的一些基本操作斗比较熟练，但在利用按钮创建交互中还有一些问题。 考核办法：交付作品 项目四、 教学过程设计 实 验名称：计算机基础课程教学系统设计 实验（训）目的：掌握如何设计一个课堂教学过程 实验材料与用具：计算机 实验内容： 1.创建一个word文档,以“姓名***.doc”存档。 2. 请以“计算机基础”课程为设计内容，然后根据下表的要求对该内容进行设计。 设计项目 设计的内容 学习者特征分析 学习准备 学习风格分析 教学内容分析 内容范围 内容的深度 编写教学目标 知识目