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基因分离定律的原理 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】一、 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 自交 杂交 母本或雌配子 父本或雄配子 （二）实验材料：豌豆。（三）实验步骤：去雄→套袋→传粉→统计分析。 （四）实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是做母本（正交）还是做父本（反交），F1都是高茎，F2出现高茎︰矮茎＝3︰1（五）遗传图解（见右图）：即F2遗传因子组成及比例为：DD︰Dd︰dd＝1︰2︰1︰＝︰一）目的：对孟德尔假说合理性的验证。 （二）选材：F1高茎豌豆和矮茎豌豆。 （三）预期结果：Dd×dd→Dd︰dd＝1︰1。若A×B→AA为显性，B为隐性。 若A×B→B，则B为显性，A为隐性。 2、自交法 若A A，则A为纯合子，判断不出显隐性。 若A 有A，又有B，则A为显性，B为隐性。 以上结论是在统计大量后代的基础上得出的，若统计的个体数量有限，则此结论不成立。 （二）纯合子和杂合子的判断 1、隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。 2、显性纯合子和杂合子的判断 设A、B为具有相对性状的个体，A为具有显性性状的个体，B为具有隐性性状的个体。 （1）自交法：若亲本A A，则亲本A为纯合子。 若亲本A A、B均出现，即出现性状分离，则亲本A为杂合子。 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法，但不适用动物。 （2）测交法：若亲本A×B→只有A，则亲本A可能为纯合子。若亲本A×B→只有B，则亲本A为杂合子。 若亲本A×B→有A有B，则亲本A为杂合子。 注意：若待测个体亲本A为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以便产生更多的个体，使结果更有说服力。 【思考感悟】如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株，那么这些F2植株中一定是3株高茎、1株矮茎吗？ 【基础训练】1、2、①开花前人工去雄；②开花后人工去雄；③自花授粉前人工去雄；④去雄后自然授粉；⑤去雄后人工授粉；⑥授粉后套袋隔离；⑦授粉后自然发育 A、①④⑦ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、①⑤⑥ 3、 【高考模拟】、（200） 基因分离定律的应用 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】一、（一）用分离比直接计算：如人类白化病遗传：AaAa→1AA︰2Aa︰1aa3/4，生白化病孩子的概率为1/4，再生正常孩子是杂合子的概率为2/3。 （二）用配子的概率计算 1、方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 2、实例：如白化病遗传，Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aaA、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一个白化病（aa）孩子的概率为1/2×1/2＝1/4n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算 当杂合子（Aa）自交n代后，后代中的杂合子（Aa）所占比例为，纯合子（AA＋aa，其中AA、aa所占比例分别为。当n无限大时，纯合子概率接近100%。这就是自花传粉植物（如豌豆）在自然情况下一般为纯合子的原因。如图曲线表示随着自交代数的变化，纯合子、杂合子所占比例的变化。 二、遗传规律中的解题思路与方法 （一）正推法 1、方法：由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。 2、实例：两个杂亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aaA 占3/4，显性个体A 中纯合子AA占1/3。 （二）反推法：已知子代表现型或基因型，推导出亲代的基因型。 1、隐性突破法：若子代中有隐性个体（aa）存在，则双亲基因型一定都至少有一个a存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。 2、根据子代分离比解题 （1）若子代性状分离比显︰3︰1Bb×Bb→3B ︰1bb︰1︰1Bb×bb→1Bb︰1bbBB× →B 。 【基础训练】 1、如图为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a2和Ⅲ1的基因型分别为_____、_______。 （3）Ⅲ2是纯合子的概率为______，Ⅲ3的基因型为______。 （4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为______，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为___________________________。 2、 3、 绿色 白色 有光处 601 199 黑暗处 0 800 2）从理论上讲，所得幼苗的表现型及比例是。（3）实验材料应选遗传因子组成是____________（从下列选项中选择）的玉米种子。 A、AA B、Aa C、aa D、以上三种均可 写出实验设计思路：_________________________________________________________________________________________