第二章第一节动物的运动第二节先天性行为和学习行为.docVIP

初二年级 生物科 自学探究 学案 班级 姓名 学习内容： 第二节 先天性行为和学习行为 教学设计 学习内容： 第一节 动物的运动 学习目标：动物的运动依赖于一定的结构。运动对动物生存的意义。 学习重点：理解骨、关节和肌肉协调配合产生运动的的结构特点 学习难点：理解运动对动物生存的重要意义 运动系统的组成:骨和肌肉关节 骨:骨与骨之间通过 等方式相连形成 (杠杆) 关节的结构：是由关节面（即关节头、________和关节软骨组成）、________、和________组成。其中，_______和_______分泌滑液具有增加关节灵活性的作用。要想使我们的关节运动更加牢固和灵活可采取________的措施。 (支点) 结构特点:牢固 灵活 骨骼肌的结构： 骨骼肌 组成：中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫________。 特性:一块骨骼肌两端的附着在至少 骨 (动力) 上。骨骼肌有受刺激而______的特性 运动的产生:当______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 _____绕______活动，于是躯体就产生了运动 运动的意义：哺乳动物强大的运动能力，有利于动物寻觅 、躲 避??? ????、争夺 和繁殖后代，以适应复杂多变的 运动不仅靠运动系统来完成，还需要__________的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_________、_________、__________等系统的配合。 学习目标：动物依赖于一定的结构。 说出运动对动物生存的意义 学习重点：动物先天性行为、学习行为 学习难点：区别先天性行为和学习行为 主要有：动物的行为多种多样，如________行为、________行为、________行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、________行为等。 分类:从行为获得的途径来看，可以分为_________和________ 。 定义:是动物________的，由动物体内的____ _________所决定的行为 意义:使动物能 ,得以 实例: 定义:在_________的基础上，通过_________的作用，由_________和___________而获得的行为， 意义:可以让他们更好地 一般来说，动物越________，学习能力越强，学习行为越________ 实例 二者关系:先天性行为是________的基础, 比先天性行为更高等 研究方法: 先天性行为 关节 先天性行为和学习行为 学习行为 运动系统