宝塔双高双普工作汇报材料.docVIP

“双高双普”工作汇报 lo0Ox1B8Be3jie 法门镇宝塔中心小学 二0一三年十一月 “双高双普”工作汇报 lo0Ox1B8 一、学校基本情况 宝塔中心小学位于法门镇宝塔村，是一所六年制完全小学。学校占地面积10000平方米，生均占地面积３4平方米；学校建有高标准三层教学楼一幢，宿办楼两幢，建筑面积3090平方米，生均11平方米，学校美化绿化面积1526平方米。学校现有6个教学班，共有专任教师18名、学生298名。 学校坚持以科学发展观为指导，按照“以人为本，全面发展，突出特色”的办学方向，强化学校育人功能，优化教学模式，构建高效课堂，促进师生发展，形成鲜明特色。学校先后被授予省级“素质教育教学质量实验学校”，市级“特色项目学校”、 “文明校园”，“红领巾示范学校”、“关心下一代工作先进单位”、“示范家长学校”“市、县级快乐教学教改实验校”督导评估优秀学校，扶风县“两基”工作先进单位，扶风县“名校”，扶风县教学质量检测先进单位，扶风县红旗大队，扶风县岗位目标管理一等单位等荣誉称号。 二、“双高双普”工作达标情况 1、师资水平 学校现有专任教师18名，其中本科学历11人，大专学历5人，中师学历2人，岗位合格率100%，学历达标率100%。其中，市级教学能手2名，骨干教师5名，县级教学新秀6名。专任教师按编制配齐，学科基本配套，专业职务结构基本合理；现有一级教师5名、二级教师13人。小学英语、小学信息技术课兼任教师4人，能满足学校教育教学工作需要。 2、普及程度 我校是一所六年制完全小学，先后高质量地实现了 “普六”“普九”工作验收，均取得了较好成绩，验收合格。2012年起开展“双高双普”工作，持续保持了适龄儿童入学率100%，毕业合格率100%，15周岁人口义务教育完成率100%等各项指标。现有小学适龄儿童298，入学298人，?入学率100%。多年来，?我校持续保持了学生无辍学状态；学生实践能力较强，综合素质提高明显，按时毕业率100%?。 3、办学条件 学校满足“双高双普“要求，十五室一部齐全，内设按省颁二类标准配备了教学设施，制度健全，管理规范，使用率高。教学仪器和教具共有100多种，体育器材200多件，电脑46台，教师用书人均47本，学生用书人均31本，各学科教学用具或器材满足了教学需要，教育教学效果好。 4、办学特色 2010年12月，我校被确立为宝鸡市高效课堂课改项目实验校以来，坚持“理论支撑、专家引领、研培跟进、以校为主，逐步推开”的教改思路和“先易后难”的行动策略，通过提升理念、加强培训、强化教研、示范引领、树立典型、创新制度、加大投入等措施，使高效课堂教改实验取得了显著成绩，不仅催生了“以生为本”的新课堂，提高了教育质量，更重要的是推动了学生的全面发展，促进了教师的专业成长，搅动了教育改革发展的一池春水。 三、“双高双普” 工作主要措施和方法 (一)、提高认识，凝心聚力。 1、广泛宣传动员，不断深化认识。县上2012年10月17日“双高双普”工作会后，学校首先组织全体教师认真学习了马鲜平书记、陈爱民县长、齐军剑副县长以及肖炳良书记的讲话精神，及时准确地传达上级有关“双高双普”的新精神新要求，使大家充分了解到“双高双普”的涵义与意义。其次印发了350份有关“双高双普”的宣传材料给学生家长，书写标语50条张贴到村组，在村口及学校悬挂横幅5条，以增取社会和家长的广泛支持。印发“双高双普”知识一百问20本给全体教师，让大家明确工作内容、指标体系和自身职责，树立广大参与人员责任感。通过多种方式的宣传活动，为“双高双普”工作的顺利开展充分蓄势。 2、合理分工，各司其职，各尽其责。 制定详尽方案，确保工作顺利实施。学校根据实际情况制定了切实可行的“双高双普”工作实施方案，成立了“双高双普”工作领导小组，校长为工作总负责人，统筹协调，并监管全校的“双高双普”工作。领导小组对“双高双普”各个指标分别给予任务分解，合理分工，设置了三个工作组，学校三个副职为直接实施负责人，实行各级责任制，将工作层层落实。 3、科学编排，日程倒排，领导带头，迎难而上。 自从开学伊始（3月9日）第一个星期天全体班子成员就放弃休息，和粉刷工人一起腾挪设施、后勤保障。连续奋战两周，投资一万五千元，粉刷涂白部室及校舍2560㎡。紧接着又投资五千余元，为所有部室安装了窗帘。 3月30日、31日，班子所有成员有加班加点，投资一万五千元，在学校门口、校园内，栽植了白皮松、石兰、红叶小檗（bo）、玉兰、碧桃、竹子等三千余棵（株）。 档案整建组从四月份开始，全体老师边搞教学工作边整理档案，下村组，上网络，查找各种档案资料，整整一月时间，每天晚上加班到九点，截止4月30日，所有档案全部入盒上柜。 4、强化学习培训，提高业务能力。学