中国艺术学交叉学科及其传播探析.doc

中国艺术学交叉学科及其传播探析 内容摘要：随着中国艺术学科门的独立，中国艺术学交叉学科也迎来了良好发展的契机。本文通过中国艺术学的门类独立过程的分析和中国艺术学交叉学科研究状况的调查研究，从传播学视角审视了中国艺术学交叉学科的传播现象并展开理性的探析，揭示出中国艺术学交叉学科在学科属性所具有的传播属性和对传播规律的遵循。 关 键 词：中国艺术学 交叉学科 传播 Abstract:With the independence of the Chinese art discipline, there is a favorable chance for its interdisciplinary development. Based on the analysis of the independence process of Chinese art discipline and research on Chinese art interdisciplinary studies, the article examines the Chinese art interdisciplinary dissemination phenomenon and unfold a rational exploration from the perspective of communication to indicate the communicative nature of the Chinese art interdiscipline and its compliance to the disseminative law. Key Words:Chinese art Interdisciplinary Dissemination 中国艺术学作为一个新的学科门类的独立，标志着中国艺术学“已经基本确立自己的专有研究对象领域，开始勾画出比较清晰的理论框架体系，并且逐渐形成自身知识体系追求和学科建设追求的学术自觉。” ① 中国艺术学交叉学科在中国艺术学的“学科门类”独立过程中，始终伴随着中国艺术学而发生、形成、传播和发展，并由此形成卓有成效的许多研究成果。 中国艺术学的“学科门类”独立过程。 艺术学作为一门独立学科的诞生，是以德国学者马克斯·德苏瓦尔(Max Dessoir,1867-1947)于1906年出版《美学与一般艺术学》张道一《应该建立艺术学》刘纲纪《中西艺术观比较》于润洋关于中国音乐学学科发展的几点想法（凌继尧《艺术学的诞生》中国艺术史学的发展历程及基本特征彭吉象中国艺术学金丹元《艺术与艺术学的跨出边界及其所引发的思考》中国艺术学学科建设的精确度取艺术学学科建设的学科本体和本性与方法论问拥有合理设置和可识别的边界，有明确的规则，以确定什么可以算作知识、问题以及解决问题的方法。从认知到态度再到行动，效果的累积、深化和扩大的过程。懈恩泽:《跨学科研究思想方法》，山东教育出版社，1994年。南京大学出版社现代艺术学导论刘仲林主编中国交叉科学(第一卷)北京科学出版社2005年12月版。 5、凌继尧：艺术学的诞生（《艺术学》丛刊第1卷金丹元艺术与艺术学的跨出边界及其所引发的思考东南大学学报2008年03期 4