[精练精析]中考复习第三章声的世界(上海科技版).doc

第三章 声的世界 知识点一：声音的产生与传播 1.（2009·杭州中考）下列说法中正确的是（ ） A.只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 解析：选B。物体振动会发出声音，但是振动频率过高的和振动频率过低的声音我们听不到，所以物体振动，我们不一定能听到声音。月球上没有空气真空不能传声，因此宇航员不能直接用口语交谈。声音在固体、液体中比在空气中传播得快些。所以正确选项是B。 2．（2009·赤峰中考）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ） 解析：选C。敲击水瓶琴会发出音调高低不同的声音。真空罩中响铃的闹钟也振动发声，只是真空不能传声，我们听不到。关闭立体声收音机，则收音机不能再发声。吹着哨子，空气柱振动发声。 3．（2008·莆田中考）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在 发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了( ) A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 解析：选B。音叉振动时因为振幅太小，所以我们很难看清。将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察。这是一种转换法的具体利用。 4．（2007·天津中考）关于声音的传播，下列说法正确的是（ ） A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的传播可以没有介质 C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关 解析：选A、C。声音的传播必须借助介质，声音以“波”的形式进行传播。声音的传播速度一般随介质的不同而不同，一般在固体中的传播速度快，在气体中的传播速度慢。声音的传播速度不但与介质有关而且与温度也有关。 5.（2010·济宁中考）如图所示的实验现象表明 解析：扬声器发声时小纸片在纸盆上跳动，说明发声的纸盆在振动 ，即发声体在振动. 答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动） 6．（2009·湛江_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的． 解析：涛声喧哗，巨浪排峰，发出的声音是水的振动产生的。我们听到涛声，是通过空气这种介质传入人耳的。 答案：振动 空气 7.（2009·江西08·南京中考）如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的 中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后 叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响 声。通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳 解析：然后让叉子撞到坚硬的物体上时会振动发出声音，声音主要通过“线”这个固体传递到人耳。 答案:振动 固体 知识点二：声音的三特性 1.（2010·龙岩中考）在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。 在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 答案：C 2.（2009·益阳中考）如图所示，小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音， 声音不同之处是（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 解析：选C。小星同学用大小不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，发出声音的响度不同。 3.（2009·广东中考）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ） ? ?A.响度????B.音调???? C．音色????D．振幅 解析：选B。“定弦”改变了弦的松紧程度，也就改变了弦在振动时的频率，因此改变了声音的音调。 4．（2009·仙桃中考）如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是 A．它发出的悦耳声能在真空中传播 B．它的音色与其它乐器的音色是一样的 C．它发出的悦耳声是它的振动产生的 D．敲击大小不同的钟株洲小沈阳在2009年春晚小品不差钱中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的 A．音速 B．音调C．响度 D．音色2009·柳州中考）我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的某个特征来判断的，该特征是 A．音调 B．音量 C．音色 D．响度 我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够