第一节化学实验基本方法 第二课时.pptVIP

化学——人类进步的关键——西博格（美）1951诺贝尔化学奖获得者西博格博士一次发言中的一句话高中化学模块概述必修课程（水平测试内容）模块介绍选修课程(高二，高三学习内容）威胁人类生存的全球十大环境问题一.全球气候变暖二.臭氧层的耗损与破坏三.生物多样性减少四.酸雨蔓延五.森林锐减六.土地荒漠化七.大气污染八.水污染九.海洋污染十.危险性废物越境转移原因：经济的发展与人口的增长认识与解决这些问题离不开化学基本概念-准确清晰实验事实-丰富详实化学实验技能-过硬娴熟化学计算能力-多维和技巧化学学习方法---学好化学的标志口诀：多记勤问多思考多练巧记多动手化学学习中要形成的8大化学思想1.分类思想(繁杂乱→知识点多且分散→由小到大,由表到里,由现象到本质→理清脉络)。2.守恒思想（质量、元素、电荷、电子、物料）守恒→巧解巧算（一题多练，一题多解）3.动态平衡思想（化学、电离、水解、溶解等）平衡→勒夏特列原理。4.强弱思想（强A制弱B，A→酸、碱、金属、非金属、氧化剂、还原剂、溶解性等）。5.结构决定性质，性质决定用途之思想→元素周期表中元素间和谐统一→相似性和递变性。6.数形结合思想（表格→网络→曲线）→数学是化学的工具。7.定性→定量（精细化） 微观→宏观（本质化）思想 抽象→具体（直观化） 8.相生相克（指相互反应）思想 课堂是一个倾听的地方课堂是一个交流的平台课堂是一个解惑的窗口课堂是一个寻找方法的仓库活跃有度笔记是信息转换的工具：内容、困惑笔记是属于你的教科书笔记是你可以随时提取信息的电脑学习要求---关于听讲和笔记关于作业本作业（1）独立完成作业，及时上交（2）有错要及时改正，不要再原题处改错，请在当次作业的批改记录后统一改错。关于练习册和印发卷子作业（1）每道题都必须有下笔做分析的过程，交上来的卷子不能是简单的几个答案。（2）独立完成，及时改正，彩色笔在原题处改正。（3）对问题、疑惑用不同符号作标记，为答疑做好准备。（4）课代表：收作业、清点作业、记录、报告我的寄语在同一个起点我们共同努力，好的开端是成功的一半。良好的学习习惯是成功的保证，学问在于平时的点滴积累，贵在坚持。懒散是一种习惯，优秀也是一种习惯。每天比别人多做一点，其实很容易。也许将来有一天你将你学到的化学知识都还给老师了，但你从学习化学过程中得到思维方法却会使你受益终身。一、化学实验安全1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。二、混合物的分离和提纯1、过滤和蒸发2、蒸馏和萃取粗盐的提纯离子的检验1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进入实验室。2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。5.有意外事故，应及时向老师报告。（一）遵守实验室规则（二）了解安全措施1、事故预防（五防）*防爆炸：*防暴沸：*防失火：点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体的纯度。实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全（二）了解安全措施1、事故预防（五防）*防中毒：*防倒吸：制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集等）。用加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。2、危险化学品标志的识别H2、CH4、CO等有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯等）白磷Na、K、电石（CaC2）等浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体等氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）等KMnO4、KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（H2O2、Na2O2）等TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵(NH4NO3)、黑火药等3、意外事故的处理创伤处理：烫伤、烧伤处理：酸碱腐蚀处理：其他化学灼伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。用70%-75%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。先用Na2CO3中和，再用水擦洗用水冲洗，涂上硼酸溶液中和用大量清水冲洗，边洗边眨眼睛，然后用NaHCO3溶液或硼酸溶液淋洗汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的NaHCO3中和4、火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：①酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。②小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。4、火灾处理方法：类 型药液成分适用