世界是运动的(教学案3.docVIP

八年级物理(上册)教学案 5.4世界是运动的 学习目标和要求 知识、技能、体验 了解 理解 独立操作 经历 1．知道什么是机械运动，知道在研究物体的机械运动的时候选择参照物的重要性； √ 2.．学会判断在选择不同参照物时判断物体的运动状态；了解运动的相对性； √ 3．知道什么是物体的动能． √ 课堂拓展 一．课题引入： 看书上两张图，在车厢里的男生和女生看各自的窗外，女生看到原本停在窗外的火车离自己越来越远，于是她就认为自己的乘坐的火车开动了；她是通过对面火车与自己车厢的位置_____________（改变/不变）来做出判断的；而男生则是根据_________与自己乘坐的火车的位置____________（改变/不变）来判断自己的火车没有开动。 你认为谁的说法正确呢？ 二．建立概念： 机械运动：我们把一个物体（研究对象）相对于另一个物体（参照物）位置的改变，叫做机械运动，简称运动。 静止： 说明：自然界的运动形式多种多样，如天体运动、分子运动等，这里的机械运动是所有运动中最简单的一种运动形式。 回答上面的问题：女生的说法是_________（对/错），因为她选择的是以对面火车为参照物，则自己的火车是__________；男生的说法是___________（对/错），因为他选择的是对面的月台为参照物，则自己的火车是__________。 当老师拿着一把尺从教室的前门走到后门时，以地面为参照物，则教师是________，以墙壁为参照物，教师是__________，以手里的尺为参照物，教师是__________，以地面为参照物，墙壁是___________。 方法：当我们在研究物体的运动或静止时，一般都要先选择一个物体作为参照物，然后观察研究对象是运动或是静止，从而得出结论。 练习1：小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，则以河岸上的树为参照物，人是_______，以船为参照物，人是__________，以船为参照物，岸上的树是_________，以河水为参照物，岸上的树是__________。 练习2：指出以下运动情况各是以什么物体作为参照物？ 车上的乘客感觉站台迎面而来，他是以_________为参照物的；站台上的人看到汽车远离他而去是以_________为参照物的。 歌词中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，竹排江中游是以________为参照物的，青山两岸走是以_______为参照物。 书本上的“游云西行，而谓月之东驰”，是指以_______为参照物，云向西行; 以_______为参照物，月向东驰; 以岸上的人为参照物，月亮是________，云是_________ 。 可见：对于同一个研究对象，当我们选择的参照物不同，则它的运动情况有时也会不相同。这种性质叫做运动的相对性。 在研究物体运动情况时参照物的选择是非常重要的，那么我们在选择参照物的时候要注意什么呢？ 参照物的选择：⑴参照物在选择时是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。 ⑵通常情况下如果不特意说明参照物的话，我们就默认地面为参照物。 通过上面许多的事例我们可以发现在研究物体的运动情况时，选择不同的参照物，同一个物体有可能是静止的，有可能是运动的，结果取决于选择的参照物，绝对静止的物体是不存在的，静止是相对的。 三．联系生活： 运动相对性的应用： 空中加油机：加油机和受油机要保持相对静止，则它们在空中必须有相同的_________ 和________。 地球同步卫星在地球赤道上空随着地球的自转而一起运动，则在地球上的人看到的卫星就好像是_________，此时我们是以________为参照物的，如果卫星是运动的，则是以________为参照物。 将新研究出来的飞机放在风洞中，让风迎面吹来，就可以模拟飞机在空中飞行的情况。这是因为当飞机在无风的时候在空中飞行时，如果以___________为参照物，就好像风在迎面吹来。 在机场周围不允许有鸟飞行，虽然鸟的速度并不快，但当飞机以很快的速度飞行时，迎面飞来的鸟相对于飞机以很快的速度撞上飞机，会对飞机造成很大的伤害。 你能解释以下现象吗？ 在二战期间，一个英国飞行员在驾驶飞机时突然感觉头顶好象有一只苍蝇在头顶飞行，于是他用手一抓，结果却发现那是一颗飞行的子弹，请解释为什么？__________________________________________________________。 四．动能： 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 试举几例说明物体具有动能。 课堂检测： 1．一辆向南高速行使的汽车上的一个人看到路边的路灯向后退，他是以________为参照物，这位乘客同时还看到另一辆同向行驶的普通客车也在向后退去，但比路灯后退的_______（快/慢） 2．