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模仿感动中国的颁奖词给陈胜 篇一：九年级上册第六单元作业题 九年级上册第六单元作业题 班 姓名 考号 得分 [单元温馨提示] 同学们，俗话说：“三分文章七分读”“书读百遍，其义自见”。本单元的文章都是脍炙人口的名篇，相信你在反复的涵咏玩味中，会体会到中华文化的博大精深。下面，就请检测一下自己的学习成果吧！ 一、【语基检测站】： 1．给下列加点字注音。 以数谏故()上使外将兵( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮() ．．2．解释下列句中加点的词。 辍耕之垄上会天大雨 ．．寡人谕矣 引喻失义 ．．3.根据提示，按要求默写古诗文。 《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 “ ，”意思一致。 《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是。 范仲淹在《渔家傲·秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。 《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是， 。 请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 ，。 《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。 4.班上准备开展题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。 感动中国2004年颁奖词(节选) 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对 百姓最虔诚的尊重！ (1)请你推荐一位令自己感动的英雄（或智者、文人、偶像??） 人物姓名： 。 (2)写一段一百字左右的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 二、古文演练场 [让我们穿越时间隧道，徜徉于中国古代文化的长河，去追寻现代汉语的渊源，品味那愈久弥香的经典。] 阅读下面的古诗文，完成文后的问题。 （一）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 5.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？ 6.全词抒发了作者怎样的思想感情？ （二）鹧鸪天 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 [注释]：些：语气词。青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。 7.这首词的内容与《西江月·明有别枝惊鹊》相同，都是描写。 8.词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？ 9.“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？ (三) 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起。夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩。而戌死者固十六七。且壮士不死即已，死即单大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 10．解释加点的词语。 广故数言欲亡 ． 尉果笞广 ．从民欲也 ．11．翻译下列句子。 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 为坛而盟，祭以尉首。 12．吴广为什么要故意激怒将尉? 13．陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么? 14．你如何评价陈胜的“王侯将相宁有种乎”这句话?发表自己的看法。鼓励有创新的看法。（四）诫外甥 诸葛亮 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣?何患于不济? 若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。 注：存：思念。凝滞：指郁结在胸中的俗念。庶几之志：接近或近似于先贤的志向。庶几，接近，近似。 细碎：琐碎的杂念。嫌吝：嫉妒和贪心。淹留：德才不显于世。强毅：刚强坚毅。窜伏：埋没之意。下流：指才智品行低劣的一类人。 15．出自本文的一句名言是 . 16．翻译下列句子。 虽有淹留，何损于美趣?何患于不济? 17．读完本文后，你得到哪些教益? （五）渑池之会 王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王