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中国海洋大学中职骨干教师培训 物流专业 黄素红 课题：物流总成本的核算 教学目标：理解物流成本的内涵，了解物流成本的构成，掌握物流总成本的核算的具体内容 教材教法：项目教学法、案例教学法 教学重点：物流成本的内涵和物流总成本的核算的具体内容 教学难点：各种物流总成本的核算 教具：多媒体教学与传统板书结合 项目准备： 1、课前三天让学生上网搜集有关物流企业成本资料 2、事先联系某电器超市，企业应有严格的安全规章制度和具体措施，确保学生参观安全 3、参观前学生须作好提问的准备，尤其是费用成本方面的内容，以便于得到现场操作师傅的解答和指导。 4、组织学生参观企业，观察其企业物流作业状况，如在库存、仓储、运输等方面的情况，了解其作业流程和成本核算的方法。 教学过程： 导入新课 一、物流成本的内涵 启发：引导问题的设计，四个组分别指定人员在课堂上提出事先准备好的问题。 物流成本的构成 物流管理中能够界定清楚总成本下到底包括哪些分成本对于计算总成本是很重要的。 （一）按照核心活动划分 物流成本按照核心活动划分由三部分组成：库存成本、仓储成本和运输成本。 学生展开讨论（10分钟） （二）物流成本按照可见性划分 物流成本根据是否实际付出货币而分为显性成本和隐性成本两种。 1、显性成本是指企业为实施某些活动所支付的真实货币数量，包括设施设备的购置费用、材料费用、人工费用、运输费用等 物流成本按照可见性划分 2、隐性成本是指企业在执行某些物流活动中给企业经营所带来的，没有引致企业的真实货币支出但对企业的利润产生重大影响的风险和机会损失，如库存资金的收益损失、缺货成本和过时风险。 三、物流成本的边界 物流成本的边界是指对物流成本发生在特定空间、时间、功能以及内容上确定，以保证物流成本在不同经济主体之间的可比性。 四、物流成本的核算 （一）社会物流总成本的核算 物流总成本是指一个国家在一定时期内耗用在物流活动上总费用。将年度物流总成本与国民生产总值相比，可以反映国家物流竟争力的大小。 下表是我国1991年以来物流总费用与GDP比例 （二）企业总成本的核算 以下可由学生设问，书本知识结合参观企业实际情况，学生回答，课堂上可采取比赛积分方式，积分高给予口头表扬和激励。 1、按支付方式核算。 根据企业的会计科目，将物流费用分为材料费、人工费、公益费、维护费、管理经费、委托物流费用等。 2、按物流功能核算 按物流功能可以将物流费用分为运输费、仓储费、包装费、装卸费、库存成本、信息费和物流管理费。 每一种活动的所有成本，应该包括“物流成本的构成”中所明的所有显性成本和隐性成本。 3、按物流阶段核算 根据企业的经营环节将物流费用分为：供应物流费、企业内部物流费、销售物流费、退货物流费和废弃物物流费五种类型。 【综合训练】实践部分 课后，结合参加企业情况每一位学生应写出一份总结报告，着重分析物流成本构成和核算，由教师作出评价。 【课堂小结】 ： 我的收获 各小组派一位同学小结 教师总结：通过本节的教学，采取项目教学法，引导学生参与，人人主动思考，掌握物流企业成本的构成和核算。 关键注重：人 人参与 团队协作 沟通交流 * * 1、定义：物流成本是物流过程中所耗费的各种资源的货币表现，是物品实体移动过程中边界使用运输、装卸、储存、流通加工等活动所支出的人力、物力和财力的总和。 2、物流管理的目的是降低物流总成本，那么，物流成本的核算应该在实际货币支出之外还必须包括资金成本、缺货成本等机会成本。 想一想 想一想 18.6 2.5 5.8 10.2 2005 18.8 2.6 5.6 10.6 2004 18.9 2.6 5.9 10.4 2003 18.9 2.9 6.1 10.0 2002 18.8 3.1 5.9 9.9 2001 19.4 3.2 60. 10.1 2000 物流总费用 管理费 保管费 运输费 年 份 分组讨论