調查研究法 - news.scps.ntpc.edu.tw.pptVIP

調查研究法 問卷調查法 報告者：劉姿廷老師 問卷調查法的使用 1. 新莊國小同學對營養午餐的看法 2. 男人對女人留長頭髮的看法 何謂問卷調查法 透過問卷的設計在短時間之內收集到最多研究對象的態度、價值觀等資料，並以科學的方法歸納出研究結論。 一、問卷調查法之定義 透過一套標準的刺激(問卷)，給一群代表性的填答者所得到的答案，來推估全體研究對象對於研究問題的態度或行為反應。這種方法適用於學術研究、民意調查、消費者意見的收集等 下列題目何者可以使用問卷調查法 1.周杰倫音樂學習與創作歷程研究 2.台北縣居民對縣長的施政滿意度調查 3.新莊國小學生對新莊大拜拜活動理解 與看法之調查研究 母群：想研究的對象 例如：新莊國小學生對新莊大拜拜活 動理解與看法之調查研究 樣本：選一群足以代表性的人作為研 究對象 問卷調查的類型 1.普查：針對所研究的母群作全面性的 調查未抽樣，最正確最周延 的方法。 2.樣本調查：不針對所研究的母群作全面 性的調查，而是抽取代表性者 進行 。 抽樣的步驟 1.事先界定研究的母群 2.取得母群完整而正確的資料 3.選擇適合的抽樣方法 抽樣的方法 (一)隨機抽樣：每個抽樣單位被抽取的 機會均等 1.簡單隨機抽樣：抽籤亂數表 2.分層隨機抽樣： 3.系統抽樣 4.叢集抽樣 (二)非隨機抽樣：立意抽樣 問卷調查法之優缺點 1.郵寄問卷 （1）優點：省時、經濟、自由、容 易大規模 （2）缺點：回收率低、答題者無法 確定、易有拒答。 2.當面實施問卷 （1）優點：回收率高、可解 說、省時、經濟 （2）缺點：僅限集合團體、實施 者易影響調查。 二、問卷內容與編制方法 (一)介紹信：如：朋友問卷 (二)內容 (三)致謝：感謝您提供寶貴 的意見 編制方法 1.清楚簡單的敘述問題中的名 詞 2.以明確的字詞代替不明確的形容詞或副詞 3.避免採用雙重否定 4.避免不當或無法周延的答案 5.避免採用有雙重目的的問題 6.在需強調的字詞下面畫線 7.當要求評定等級時須先有參 考點 8.避免不當的假設 9.敘述的問題適合所有填答者 10.問題要適合填答者的程度 11.避免採用具引導性的問題 12.題目不要太多 13.問題的答案要互斥不要互相包容 問卷的信度和效度 信度： 指一份問卷的穩定性，同一份問卷不論何時對同一群人施測後的結果都相似。 效度： 指一份問卷的有效性，所設計出來的問題是否能有效的測量出問題的指標 問卷實施的步驟 一、確立調查的目的 二、決定所蒐集的資料 三、擬定資料將如何分析 四、選定問卷調查方式 五、設計問卷 六、預試和修訂問卷 七、施測方式 八、回收整理問卷 回收整理問卷 1.整理有效問卷和無效問卷 2.計算回收率 3.登錄資料 * *