第16课五四运动详解.pptVIP

D 【追踪训练】（2013·山东济南高三期中）素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动 A．由外国领袖组织发动 B．是十月革命在中国的翻版 C．受到世界各国的援助 D．深受当时国际形势的影响 点拨与提升 五四爱国运动的特点有哪些？ 【当堂检测】 1—5 DDBDD 6---7 DB 【巩固提升】 （1）第一种观点：中国作为第一战胜国，在巴黎和会外交上的失败，是五四运动的直接原因。 第二种观点：清末民初，大量新式学校建立，特别是新文化运动后，学生思想解放，群众基础好，（10分） （2）关键词：商会、抵制日货、罢市、罢工等 说明：五四运动的有力支持者来自民族资产阶级，无产阶级登上政治舞台。（12分） （3）五四运动中，青年学生是先锋，起了带头作用。它是一次思想解放运动，为中国共产党的成立奠定基础。成为中国近代史上进入新民主主义革命的开始。（6分） （4）帝国主义是中国近现代化进程中的主要阻力，反侵略、实现民族独立是中国近代化的前提条件。（4分） 单击此处编辑母版标题样式 第16课 五四运动 2013年山东高考13题 2010年江苏历史试题 选择题 材料题 五四运动的影响 2012年历史福建卷 选择题 五四运动 试卷类型和时间 考查形式 考查点 【考情分析】 【考纲要求】五四运动 五四运动 社会背景：国际+国内+导火线 构建体系 过程：两个阶段 五四运动是新民主主义革命革命的开端的原因 结局、性质、意义 新旧民主主义革命的异同 【学习目标】 1.回顾说出五四运动爆发的国际国内背景 2.概括说出五四运动的两个阶段 3.总结出五四运动的结局及其意义 4.结合高考题，探究五四运动是新民主主义革命的伟大开端 5. 通过表格对比，总结出新、旧民主主义革命的异同点 （知识分子、工人、学生、反帝反封建） 关键词 什么是五四运动？ 五四运动是1919年发生的一场青年学生为先锋，工人阶级为主力，陈独秀、李大钊等具有初步共产主义思想觉悟知识分子领导的反帝反封建的爱国运动。 方法指导： 提取有效信息 抓住关键词句 目标一：回顾说出五四运动爆发的国际国内背景 第二阶段 斗争形式 结果 第一阶段 口号 主力 中心 时间 1919年 5月4日起 北京 学生 罢课 6月5日起 上海 工人阶级 三罢斗争 广泛群众基础 取得初步胜利：释放 罢免 拒绝 外争国权，内惩国贼 目标二：通过表格，概括说出五四运动的两个阶段 群众基础广泛；马克思主义为指导；工人阶级是主力；地域范围广泛。 思维突破：怎样理解“五四运动是一次彻底的反帝反封建运动”？ （1）反帝的根据： 　①从斗争起因看： 　②从斗争口号看： （2）反封建的根据： 　①从斗争目标看： ②从斗争口号看： （3）彻底的根据： 由山东问题引起，巴黎和会所导致的。 外争国权，不承认巴黎和会对山东问题的决议 开始时提出罢免卖国贼职务，工人参加 后，进一步指向北洋军阀政府。 内除国贼。 指与帝国主义、封建军阀势不两立的斗争 精神而言。 探究: 如何理解“初步胜利”的含义？ ⑴胜利: 释放、罢免、拒签 ⑵初步: 对内：没有推翻北洋军阀的统治； 　　　 没有改变 中国社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 材料一　有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。” 材料二　杜威认为：五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量及普及程度抱怀疑态度，那么这种证明是深切而且令人信服的教训”。 根据材料一，如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？根据材料，说明“五四精神”的主旋律是什么？ 强调：爱国精神，彻底地不妥协的精神;不达目的,誓不罢休。 目标三：依据教材，总结出五四运动的结局及其意义 [教你读史]　材料一中“第一次巨变”指辛亥革命，辛亥革命反帝反封建不彻底，而五四运动是一场彻底的反帝反封建运动，因此，五四运动是“补课”；“第二次巨变”指新民主主义革命的胜利，而五四运动是新民主主义革命的“开端”。 [教你读史]　材料二中“国家情感”“爱国主义”等表明“五四精神”的主旋律是爱国主义，由此说明五四运动进一步促进了民族意识觉醒。 【探究一】为什么说五四运动是新民主主义革命的伟大开端？ 【典型例题1】（2013年山东高考13题）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际