集成电路培养方案详解.docVIP

西安邮电学院 电子工程学院 本科 集成电路设计与集成系统 专业培养方案 学 科：工学---电气信息 专 业：集成电路设计与集成系统 （Engineering---Electric Information） （Integrated Circuit Design Integrated System） 专业代码：080615w 授予学位：工学学士 一、专业培养指导思想 遵循党和国家的教育方针，体现“两化融合”坚实的数理基础基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究训练①较宽厚的自然科学理论基础知识、电路与系统的学科专业知识、必要的人文社会学科知识和良好的外语基础；②较强的集成电路设计和技术创新能力，具有通信、计算机、信号处理等相关学科领域的系统知识及其综合运用能力；③较强的科学研究和工程实践能力，掌握电子设计自动化（EDA）应用；④掌握资料查询的基本方法和撰写科学论文的能力，了解本专业领域的理论前沿和发展动态；⑤良好的与人沟通和交流的能力，协同工作与⑥良好的思想道德修养、职业素养、身心素质：电路分析基础、、、信号与系统、 1．全校公共基础学时，占总学时。 2学科基础平台学时，占总学时%。 3学时，占总学时%。 本专业四年课内总学分156学分，必修课与选修课比例为：7:3。 本专业四年内实践环节教学总时间（包括课内实验、上机等），安排不少于50周，其中集中实践教学环节安排34周，除此之外，学生必须参加课外科技活动和实践活动，并取得8个以上的学分，实践环节总学分为62学分。 理论教学 集中实践教学 课外学分 课程类型 课程 性质 课程门数 学分 占总学 分比例 学分 占总学 分比例 学分 占总学 分比例 公共基础平台 必修 14 72 36.36% 34 17.17% 8 4.04% 限选 2 4 4.04% 学科平台 必修 6 24 12.12% 限选 12 22 11.11% 专业平台 必修 4 14 7.07% 限选 4 12 6.06% 任选 3 8 4.04% 合计 45 156 78.79% 共计 （学分） 198 七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安排等） 1. 各学期周数分配表（见附表一） 2. 教学进程安排表（见附表二） 3. 课程安排表（按学期分配）（见附表三） 4. 本专业提供辅修的核心课程（见附表四） 八、实践教学体系安排表 实践教学体系表---课程实验 类别 课程名称 学时 实验性质 观察性 实验 验证性 实验 综合设计性实验 单独设 课实验 物理实验 48 25%/12 50%/24 25%/12 电路分析基础实验 16 0%/0 50%/8 50%8 模拟电子技术实验 16 0%/0 50%/8 50%/8 数字电子技术实验 16 0%/0 50%/8 50%/8 高频通信电子线路实验 16 0%/0 50%/8 50%/8 电磁场与电磁波实验 16 0%/0 50%/8 50%/8 EDA技术实验 64 0%/0 0%/0 100%/64 课内实 验教学 新编电类专业计算机基础 64(32) 50%/16 50%/16 0%/0 高级语言程序设计 64(24) 0%/0 0%/0 100%/24 微机原理与嵌入式系统 80(16) 0%/0 0%/0 100%/16 Verilog HDL数字系统设计 48(20) 0%/0 0%/0 100%/20 基于FPGA的嵌入式系统设计 48(16） 0%/0 0%/0 100%16 模拟集成电路设计 64(16) 0%/0 0%/0 100%/16 数字集成电路设计 48(8) 0%/0 0%/8 100%/0 实践教学体系表---集中实践环节和课外实践环节 类别 名称 学分 实践性质 技能及操作能力训练 工程设计能力训练 科学研究能力训练 社会实践能力训练 综合能力训练 课程 设计 高级语言课程设计 1.5 √ √ 电路设计与仿真基础训练 2 √ √ 数字逻辑课程设计 2 √ √ SoPC课程设计 2 √ √ √ √ 集成电路设计 课程设计 2 √ √ √ √ 科研训练 2 √ √ 实习 军训(含入学教育) 2 √ √ 电装实习 2 √ √ 认识实习 0.5 √ √ 生产实习 4 √ 毕业 设计 毕业设计 14 √ 课外 实践 环节 电子技术