如何组织师生参加技能竞赛详解.pptx

如何组织师生参加技能竞赛; 一、中职学校学生英语技能竞赛 （一）我省中职学校英语技能竞赛情况 03年 05年 10年 11年 12年 （二）2013年全国中职学校英语技能竞赛情况; 选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，在线测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时1小时，满分20分。 评分标准 满分20分。根据标准答案评分，每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。 ; 选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从五组图片中抽取一组，图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或工作紧密相关的场景。经过30分钟准备后，一名选手在90秒内对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与外籍裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。本环节满???30分。 评分标准 ① 图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）10分； ② 图片描述（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）10分； ③ 回答提问（正确理解评委提问，回答有理有据）10分。 ;;3. 职场应用; 职场应用???任务：给顾客推荐一款合适的手机 选手A手中显示顾客信息：女孩，17岁，职业学校学生，喜欢旅行，摄影。对购买的手机要求：1. 大小适中；2. 能照相、录像，存储量在8GB；3. 价格不超过2200RMB。 选手B为手机经销商，手中有三款不同手机信息 ? 选手A陈述任务：根据沟通，我们选择C手机，1. 大小适中，顾客喜欢旅行，便于携带；2. 存储量符合要求；3. 价钱为2100RMB，不超标；4.待机时间长 选手B回答问题： 1. 平时生活中经常用手机吗？（用，便于沟通交流，能及时分享彼此的快乐） 2. 作为一个手机经销商，在你销售手机时首先会考虑什么？为什么？（我会根据年龄段，如果是像任务单中的女孩，她年轻，喜欢玩游戏，听音乐，拍照摄影，喜欢高科技的东西，我会推荐功能齐全的；如果是年纪大的人，他们更希望字足够大，能看清楚，具有基本功能的手机即可。当然我会根据顾客的需求有所改变） 3. 一个顾客来退货，你会怎么做？（了解手机的情况，尽可能让顾客对我们的服务满意。）; 选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时3-5分钟，满分20分。 评分标准 ① 内容（内容健康向上，有职业或专业特色,有原创性，有时代感）10分； ② 表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）5分； ③ 台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）5分。; 1. 领导重视是前提 1）资金保障;2）营造良好的竞赛环境;3）精神鼓励;4）良好的竞赛机制;5）做好领导该做的事。 2. 金牌教练是关键 1）研究大赛。竞赛题、评委的出题思路、职业教育。2）科学辅导。正确的辅导思路，创作思路。3）高度的责任感，敬业精神。4）较高的外语水平。 3. 团队合作不可少 后勤保障，公关信息收集，舞台表演辅导，心理辅导。 4. 优秀选手是保障 1）综合素质要全面，四个项目，考查学生的综合语言应用能力，理解能力，应变能力，听力和口语表达能力；专业知识的掌握能力；处理问题的能力；团队协作能力；舞台表现能力，表演能力，或才艺表演。 2）较好的心理素质， 3）团队意识，协作能力 5. 搞好公关很必要 建议 1. 科学组队。指定参赛学校参赛不能代表河南水平，应该在全省范围内选拔金牌教练和优秀选手，组成 一个强有力的河南代表队。 2. 激励机制不健全，没有经费，只能靠比赛的结果。 3. 领导重视，只看重一等奖，评委中没有河南专家。 4. 开展针对大赛的培训。 ;二、信息化教学大赛;（三）信息化大赛是集体智慧的结晶; ;;;;谢 谢 ！