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长沙理工大学
《计算机组成原理》课程设计报告
学 院 计算机与通信工程 专 业 网络工程
班 级 网络工程08-0 学 号 20085
学生姓名 指导教师 陈沅涛
课程成绩 完成日期 2010年12月31日
课程设计任务书
计算机与通信工程学院 专业
课程名称 计算机组成原理课程设计 时 间 2010~2011学年第一学期17~18周 学生姓名 指导老师 陈沅涛 题 目 基于 主要内容:
要求:
(1)通过对相应文献的收集、分析以及总结,给出相应课题的背景、意义
及现状研究分析。
(2)通过课题设计,掌握计算机组成原理的分析方法和设计方法。。
(3)学按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计和实验结果。
(4)学生应抱着严谨认真的态度积极投入到课程设计过程中,认真查阅相应 文献以及实现,给出个人分析、设计以及实现。 应当提交的文件:
(1)课程设计报告。
(2)课程设计附件(主要是源程序)。
课程设计成绩评定
学 院 计算机通信工程 专 业 网络工程
班 级 网络08-0 班 学 号 200
学生姓名 指导教师 陈沅涛
课程成绩 完成日期 2010年12月31日
指导教师对学生在课程设计中的评价
评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量
指导教师对课程设计的评定意见
综合成绩 指导教师签字 年 月 日
基于
学生: 指导老师:陈沅涛
摘 要:
关键词:目录
1 引 言
1.
测量被测信号在单位时间内的脉冲个数,其数字表达式
f = N / t
其中:
F为被测信号的频率
N为脉冲的个数
T为被测信号产生N个脉冲所需的时间
频率测量方法
直接测量法:直接测量被测信号的频率,通过计数法来对被测信号在一定时间内的脉冲个数进行计数。直接厕灵法的结构框图如图1.2.1所示。
图1.2.1 直接测量法的结构框图
误差来源
① 技术过程中最大存在着±1个字的量化误差
② 对时间t的准确把握,主要包括准时钟的时间准确性、整形电路、分频电路以及技术时间控制闸门的开关速度等因素。
直接法测量的最大相对误差可以表达为
( df/f )max=±( |1/N| + |G| )=±( |1/ft| + |G| )
其中:
N为脉冲的个数,G为标准时钟的频率稳定性,f为被测信号频率,t为被测信号产生N个脉冲所需的时间。
功能及技术指标
● 频率测量范围: 10Hz ~ 100MHz
● 测量分辨率: 1Hz
● 测量通道灵敏度: 50mVpp
● 通道输入阻抗:不小于100k?
● 测量误差:±1
● 测量结果显示:6位数码管显示
该数字频率计的操作面板如图1.2.4所示
图1.2.4 简易数字频率计的操作面板
其中,被测信号可以有三种,分别是方波、三角波和正弦波;测量结果显示采用六个数码管来显示;量程分为三个,分别为:0~999999Hz、0~9999.99kHz、0~99.9999MHz
2 Verilog HDL简介
2.1的简介
3 数字频率计系统框图
3.1数字频率计系统框图
设计如图3.1.1所示的数字频率计系统电路框图
图3.1.1 所示的数字频率计系统电路框图
3.2数字频率计系统部件简介
1. 放大整形
数字频率计允许测量信号的类型有三种:方波、三角波和正弦波,并且信号的测量通道灵敏度为 50mVpp,为此,需要将被测信号放大整形成标准的TTL电平的方波型号,便于CPLD/FPGA对信号脉冲的计数。
2. SW1、SW2、SW3按键
SW1、SW2、SW3这三个按键用来在测量的时候,用户根据被测信号的大致频率范围选择不同的适合被测信号的量程。在按键的设计中,需要考虑实际按键的消抖问题
3. 标准时钟
标准时钟为频率计测量提供精度相对比较高的时基信号,其时间的稳定性与精度将会直接影响到频率计测量的准确性。
4. LED显示模块
频率计将测量的结果通过6位数码管(LED)来显示。
4 基于Veri
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