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注重实效 全面提高教学质量 ——数学科组教学水平自评报告 2007年12月 注重实效 全面提高教学质量 汕头市聿怀中学数学科组教学水平自评报告 汕头市聿怀中学数学科组坚持以学校“崇尚理性、追求和谐、崇尚科学、追求创新”办学理念为指导，坚持“活力课堂，多元发展”的教学理念，紧紧围绕优化课堂教学、提高教育教学质量这一工作中心，努力探索具有我校及本学科特色的教学模式，由于我们积极图创新、谋发展，学科组在常规教学、高考成绩、教学研究等各方面的工作都取得了优异的成绩，得到了学生、家长和有关部门的的肯定，为学校成为粤东名校作出了贡献。 一、学科组情况简介 聿怀中学，是一所拥有130年历史的老校，是一所有着深厚文化底蕴的学校。作为学校的一个组成部分，数学科组更是一个充满朝气、团结奋进、素质过硬、富于创新的集体。学校现有数学教师20人，全部为本科或以上学历，其中本科19人，研究生1人，中学高级教师7人，特级教师1人，市级学科骨干教师5人，担任学校中层干部2人。共有9位教师获得区级以上荣誉称号，其中方仰群老师获得一系列国家级荣誉称号。科组教师以中青年为主，平均年龄35.8岁，他们年富力强，潜力无穷，后劲十足。既很好地继承了数学教育的优良传统，又善于接受新的课程理念、教学方法和多媒体的教学手段，这为我们创建特色优质科组奠定了坚实的基础！数学科组的全体教师，在科组长的带领下，以自己独特的聪明才智为祖国培养人才；以严谨治学、热爱学生、为人师表的积极态度，勤奋地耕耘着每一片土地；以积极向上、团结协作、勇于创新的精神完成各项使命。（数学科组教师的基本情况见下表） 数学科教师任课情况统计表 教师姓名 性别 年龄 教龄 学历 职称 担任教学模块（或专题） 周课时量 其它 朱穆翔 男 45 27 本科 中学数学高级教师 高三复习 7 学校工会副主席、科组长 丁安华 男 33 10 本科 中学数学一级教师 高三复习 14 科组长、高三文科备课组长 孙德柱 男 34 11 本科 中学数学一级教师 高三复习 14 学生处主任助理、年级长 吴光顺 男 41 18 本科 中学数学高级教师 高三复习 14 阎 锐 女 37 16 本科 中学数学一级教师 高三复习 7 于子良 男 52 35 本科 中学数学高级教师 高三复习 14 高三理科备课组长 石 莹 女 28 7 本科 中学数学二级教师 高三复习 7 庄三兵 男 41 19 本科 中学数学高级教师 必修5 研究性学习 10 高二备课组长 方志平 男 42 22 本科 中学数学高级教师 必修5 研究性学习 10 学生处副主任、年级长 陈煜斌 男 25 2 本科 未评级 必修5 研究性学习 5 班主任 李 虹 男 34 10 本科 中学数学一级教师 必修5 研究性学习 10 许桂鑫 男 32 12 本科 中学数学一级教师 必修5 研究性学习 10 班主任 庄春威 男 33 11 本科 中学数学一级教师 必修5 研究性学习 10 班主任 方仰群 男 63 38 本科 中学特级教师 必修1-4 研究性学习 5 原科组长 李晓恩 男 27 4 本科 中学数学二级教师 必修1-4 研究性学习 10 曾祥荣 男 25 2 本科 未评级 必修1-4 研究性学习 10 班主任 陈宏坚 女 33 12 本科 中学数学二级教师 必修1-4 研究性学习 5 徐都亲 女 27 5 本科 中学数学二级教师 必修1-4研究性学习 10 许嚞韫 女 28 6 本科 中学数学二级教师 必修1-4 研究性学习 10 高一备课组长 陈晓文 女 36 16 研究生 中学数学高级教师 本学期因伤休假 二、主要做法与成效 (一)教学管理方面 １、自觉更新教学理念 面对新一轮的课程改革, 全体数学教师为了更好的实施新课标,扎实开展新课程改革的工作。通过的学习、实践、反思、积累，注重培训，加强学习实施新课程，课堂教学质的保证在于教师。转变教师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此，我们把培训工作放到课改工作的重要位置，贯穿于课程改革的始终。做好岗位培训，确保新课程理念的落实。新课程标准是国家现阶段教育方针、教育理念在教学领域的具体体现，是指导深化学科改革最具权威性的文件。只有领会其精髓，感悟其本质，才能有效地实施素质教育。因此，坚持先培训，后上岗的原则，认真做好教师的岗位培训工作。教师参加组织的新课程岗位培训华南师范大学课程教材研究所所长。通过培训，对新课程和新教材有了更深刻、更准确的认识，为在新教材的教学中落实新课程的理念奠定了坚实的理论基础。加强校本培训，确保新课程理念的落实。校本培训是学校全员参与新课程改革的重要途径。为加强校本培训工作，学校有计划地组