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一、前作文:未成曲调先有情 1、同学们,这个单元,我们随李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下游玩了富饶的西沙群岛,北上观赏了美丽的小兴安岭,还到“东方之珠”香港逛了一圈。 习作要求 我要怎么写才能吸引大家呢?使别人读了之后也想去呢?(如果不想写去过的地方,写想去的地方也可以。) 写作提纲: (1段):简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。(2段)写春天:某个地方的美和喜爱; (3段)写夏天:树木花草的美丽和自己的感受;(4段)写秋天:写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。 (5段)写冬天:松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情; (6段):简单总写学校的美和喜爱。 我们来做小老师! 校园一角 我最喜欢校园里的花坛了,它春、夏、秋、冬无不迷人,是个美丽的地方。 当春姑娘来到时,花坛变了。小树换上了新的绿装,在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露,向外探出头来,好奇的打量着美丽的世界。 夏天,树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的,小草长的很壮很壮,远处看,像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天,小草像失去水分了,变的枯黄了。小树的叶子有红有黄,纷纷落下时,像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子,做了一个书签。 冬天,大雪纷纷落下,落在花坛里的小树杈上,落在了又松又软的沃土上。下课了,小伙伴们在花坛里打雪仗,好不热闹。 我爱学校,但我更喜欢美丽的花坛。 好玩的海底世界 周可娃 我去过长沙的海底世界。在那里,我看到了各种各样的鱼。 ????? 去海底世界,还能够观看海豚和海狮表演。???? ?? 海底世界真好玩! 每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方,我最喜欢的是长沙的海底世界。 在海底世界,我看到了各种各样的鱼:有的 嘴巴尖尖的,有的嘴巴细细的,有的肚子瘦瘦的, 有的肚子圆圆的,样子很可爱。 去海底世界,还能够观看海豚和海狮表演。首 先是海狮表演,海狮一边顶球,一边吃东西,样子 很有趣。然后是海豚表演,海豚,一会儿在空中飞 舞,一会儿跃出水面。 海底世界真好玩! 好玩的海底世界 周可娃 * 读读记记 AABB 又A又B 不A不B 严严实实 又松又软 不慌不忙 来来往往 又香又脆 不紧不慢 舒舒服服 又唱又跳 不知不觉 确确实实 又说又笑 不闻不问 又松又软 不慌不忙 又香又脆 不紧不慢 又唱又跳 不知不觉 又说又笑 不闻不问 读读记记 又A又B 不A不B 又肥又厚 不言不语 第六单元的三篇课文都是很好的范文,《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的。 其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方。然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。最后总结全文。 《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋,有着数不清的红松、白桦、栎树……,然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景,最后总结全文。 本单元课文: 《富饶的西沙群岛》:海面-海底-海滩-海岛 《美丽的小兴安岭》:春-夏-秋-冬 《东方之珠》:万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋 按顺序——写清楚 我们的祖国地大物博,风景优美,有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。 三峡峡谷 长江三峡 雄伟 黄山 黄山奇松 迎客松 黄 山 奇 石 仙 人 指 路 峨眉山 峨眉山 金顶 乐 山 大 佛 猴子 猴子 西湖 西湖荷花 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 西湖断桥残雪 三峡风光 三峡天下雄 黄 山 奇特 峨眉风光 秀美 西湖美景 美丽? 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜 雄伟 五岳归来不看山, 黄山归来不看岳 峨眉天下秀 自己给自己的习作写一个美丽的
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