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七年级下册地理 课程纲要分享课 一、基本项目 1．课程名称：七年级下册地理 2．课程类型：必修课程 3．授课教师： Olive 4．授课对象：郑东新区外国语学校七年级学生 5．教学材料：人教版七年级下册地理内容 6．授课时间：七年级下期 7. 授课总时数：24左右 二、具体内容 1、课程目标 2、课程内容 3、课程实施 4、课程评价 世界地理 1. 课程目标 （1）．认识大洲 l 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 l 运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 （2）．认识地区 l 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 l 运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。 l 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 l 运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 l 运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 l 举例说出某地区发展旅游业的优势。 l 运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 l 说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 1. 课程目标 （3）．认识国家 l 在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 l 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 l 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 l 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。 l 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。 l 根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。 l 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 l 用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。 l 举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 以上五章内容，包括了初中地理的两大方面: 1.自然地理：位置（半球、纬度、海陆）、地形、气候、河流、资源等 2.人文地理：农业、工业、经济、旅游、交通、宗教、语言等 2. 课程内容 章 节 课时分配 1．我们生活的亚洲 3 2．我们临近的国家和地区 8 重难点内容 3．东半球其他的地区和国家 8 4．西半球的国家 4 重难点内容 5．极地地区 1 人教版版七年级地理下册 周次 实施内容 1—2 第六章 3—6 第七章 7—10 第八章 11—12 第九章 13 -14 第十章、综合复习 3.课程实施 （1）实施进度： （2）教学方式： 开展讨论活动。例如，收集两个不同发展水平地域的资料，进行比较并开展讨论。 开展学习交流、撰写小论文等活动。例如，选择一个教材没有介绍过的区域，收集、整理资料，归纳该区域地理特征，以适当方式（如墙报、图片展等）予以展示，并回答同学的质疑； 围绕某区域自然资源开发利用、自然灾害防治、节能减排、低碳生活等主题，自拟题目，撰写小论文。 （3）学习方式：自主学习，合作交流，班级展示等方式学习。 （4）实施对策： 1）阅读地图，运用已获得的地理概念、基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。 2）尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。 3）尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 4）增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 4.课程评价 （1）课堂评价：对学生个体与群体的课前预习、课堂纪律、学习态度、参与程度、方法效果等方面的表现随堂作出口头评价，学段末综合每个学生的表现，按等级A、B、C、D作出定性评价。 （2）课后自主学习与作业评价：对学生个体课后学习的主动自觉性、完成学习任务的程度、书面作业的数量和质量、单元达标测试等及时反馈评价，学段末综合每个学生的表现，按等级A、B、C、D作出定性评价。 亲爱的同学：学习了这节课后，你有什么感受呢？和大家分享一下吧。 谢谢指导！