南京凤凰出社小学三级语文复习资料.docVIP

1．《让我们荡起双桨》 课前预习 3.词语淘淘巷 通读课文，对于不理解的词语，可以查词典或联系上下文理解，写在课文旁边，上课准备汇报。 4.朗读加油站 （1）根据停顿读好下列短句： 我问你/亲爱的伙伴， 谁/给我们安排下幸福生活？ （2）朗读课文，读准字词，读通句子。 二、课文内容先理解： 1.当你反复诵读这首诗歌，你发现文中少先队员泛舟湖上时心情 。 三、背景资料阅读： １．《让我们荡起双桨》不仅是一首现代诗，而且还是电影《祖国花朵》的插曲，由乔羽作词。 ２．乔羽资料 乔羽（1927—），山东济宁人，是我国歌词创作的一代大家，被誉为“歌坛不老松”、“歌词泰斗”。 3、北海资料 在北京市故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一。 2．《学会查“无字词典”》 课前预习 3.词语淘淘巷 通读课文，对于不理解的词语，可以查词典或联系上下文理解，写在课文旁边，上课准备汇报。 4.朗读加油站 （1）根据停顿读好下列短句： 只见/海面上滚滚的波涛/不断涌来 看来/要想真正理解一个词语的意思 （2）朗读课文，读准字词，读通句子。 二、课文内容先理解： 读完课题或者读完全文，你的脑海中是否出现一个小问号呢？ 。 课文主要讲了一件什么事，简单概括。 自主学习： 他们的意思你在文中能找到吗？拿起铅笔，用波浪线找出对骄阳似火的解释，用横线画出对惊涛拍岸的解释。（用意抓住爸爸的话解决学生的质疑，重点落实课后练习4，开始读书勾画的练习。） 3．《古诗两首》 课前预习课前预习课前预习课前预习西湖位于杭州市西部而得名。西湖旧称西湖、钱塘湖，自宋代以来一直通称为西湖湖岸的周长约15公里，由苏堤与白堤将湖面分成了外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个湖区。西湖中有孤山、湖心亭、小瀛洲、阮公墩等四个岛屿。于是常有人用“一山、二堤、四岛、五湖”来概括西湖的风景西湖十景”：苏堤春晓、柳浪闻莺、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、断桥残雪、双峰插云，花港观鱼 2、“华”是个多音字，本课中读 ，它还有个读音是 。 3.读读课文中这些优美的四字词语，不明白的可以通过查词典或联系上下文来理解。 柳丝轻拂、层层叠叠、连绵起伏、秀美典雅、心旷神怡、夜幕初垂、明月东升、清风徐来 三、课文内容先理解： 1、读了课文后，我知道了 西湖位于 市，作者先写了远眺看到的 、 ，然后是近处的 、 和 、湖心的 ，最后还描绘了 的西湖。 2、用“ ”划出文中的比喻句，体会一下这样写的好处。 3、思考：为什么说西湖是镶嵌在“天堂”里的一颗明珠呢？ 7．《拉萨的天空》 课前预习 拉萨每年平均日照总时数达3005.3小时，平均每天有8小时15分钟的太阳，比在同纬度上的东部地区几乎多了一半，比四川盆地多了2倍。拉萨的天空晴朗，阳光特别灿烂而明亮，眺望远方的雪峰，清晰异常。由于大气稀薄，空气分子散射的蓝色光线已大大减弱，暗蓝色或蓝黑色的天空更加衬托出耀眼的太阳，因为被誉为“日光城”。 二、新词生字抢先学 1、我将课文朗读给______听，他（她）的评价是（ ）。 A、正确、流利、有感情 B、正确、流利 C、正确 D、还需努力 2、根据课文内容，填写合适的词语。 （ ）的天空 （ ）的天空 （ ）的天空 （ ）的天空 三、课文内容先理解： 1、找出课文中你最喜欢的句子，再抄一抄。 ______________________________________________ 8．《蒲公英》 课前预习 2. “泊”是个多音字，本课中读 ， 它还有个读音是 二、课文内容初了解： 1、课文中蒲公英的种子要自己安家了，他们有哪几种意见？ 2、大多数种子去了哪里，结果怎样？ 还有两颗小种子分别去了哪里？结果怎么样？ 9．《三袋麦子》 课前预习 2.通读课文，对于不理解的词语，可以查词典或联系上下文理解，写在课文旁边，上课准备汇报。 二、初步了解课文 1．小猪、小牛和小猴都得到了土地爷爷送给它们的节日礼物——一口袋麦子，它们分别是怎样处理的？ 2.课文中前鼻音、后鼻音的生字很多，给生字注音，并读一读。 3.读完课文后根据课文内容，用自己的语言填一填。 做法 结果 老人的表现 小猪 小牛