2012年高中地理学业水平测试知识点梳理(必修2)4.doc

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2012年高中地理学业水平测试知识点梳理(必修2)4

地理2 人口与城市 考点一 人口增长模式 1.不同发展阶段人口增长的主要特点: 四个阶段 人口增长特点 人口增长模式 了解原因 出生率 死亡率 自然增长率 ①原始低增长 高 高 低 原始型 生产力水平低,经济落后,死亡率高 ②加速增长 高 低 高 传统型 生产力提高,经济发展快,医疗进步,死亡率下降;多子多福的观念等; ③增长减缓 下降 低 减慢 过渡型 实行控制人口政策,出生率下降 ④低速增长 低 低 低 现代型 经济发达,养老福利和保险制度健全,生育观念变化,出生率低 2.不同地区人口增长的主要特点:极不平衡 (1)从大洲看:人口自然增长率较高的是 亚、非、拉 ,最高的是 非洲 ; 人口自然增长率较低的是 欧、北美、大洋洲 ,最低的是 欧洲(德、法等出现负增长); (2)从国家看: 不同国家 目前人口增长模式 主要人口问题 金字塔图型 大多数发展中国家 从传统型向现代型过渡 人口增长较快;青少年儿童比重大; 塔基宽 发达国家 现代型(“低低低”型) 人口增长慢,老龄化严重; 塔基窄 中国 已进入低出生率阶段 人口基数大,人口增长多;老龄化严重; --------- 考点二 人口迁移 1.不同时期和不同地区的案例分析: 类型 时间 迁移方向和特点 迁移原因 国际人口迁移 二战前15—19世纪 欧洲迁移到 美洲 ;(从旧大陆到新大陆) 非洲黑人到 美洲 ; 亚洲人大量迁出当劳工; 欧洲殖民扩张; 非洲黑人被贩卖; 二战后 由 发展中国家迁往 发达 国家;短期流动工人多;(目前世界劳工聚集地主要是北美、欧洲、西亚等) 地区间经济发展不平衡; 国内人口迁移 20世纪70年代以后 由老工业区向新工业区的迁移; 如美国人口由 东北部 向 西部和南部 迁移; 新工业区由于 经济发展快(就业机会多) , 环境洁净 等,吸引人口迁入。 我国人口迁移 20世纪80年代以来 大量民工流动,从农村到城市,从西部内地到东部沿海;从较贫困地区到较发达地区。 城市经济水平较高,就业机会多,生活条件好等。 2.影响人口迁移的主要因素有: 自然因素(气候、水源、土壤、矿产、自然灾害等) 社会经济因素(经济水平、政策、战争等) 其中最主要的因素是 地区经济发展不平衡 考点三 人口容量 1.环境承载力含义: 环境承载力是指环境能持续供养的 人口数量 。(人口数量是衡量环境承载力的重要指标) 环境人口容量指一个地区资源环境能承载的 最大 人口数量,即最高人口。(它是一个 警戒值) 具体来说,是指一个国家和地区,是在可预见的时期内,利用本地 资源 及其他 资源 、 智力 和 技术 等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。 2.人口合理容量含义: 指 最适宜 人口数,能保证合理健康的生活水平,促进社会经济和环境可持续发展的人口规模。 3.比较环境人口容量与人口合理容量 相同之处 数值大小不同 ①具有不确定性和相对确定性的特点。是一个理想值、虚数、估计值。(不是精确的数值) ②研究意义:有利于制定一个国家或地区的人口战略和人口政策。 ①一般来说, 人口合理容 量要小于 环境人口容 量。 ②全球环境人口容量为110亿左右,人口合理容量为60亿左右; ③我国人口承载量最高应控制在 16 亿左右,我国人口合理容量为8—9亿人。 4.影响环境人口容量的主要因素: 资源 、 科技 、 对外开放程度 、生活和文化消费水平 等。 其中最主要的因素是 资源 (主要是土地和水);与环境人口容量成负相关的因素是 消费水平。 5.我国必须谋求人口合理容量: 我国人口与可耕地、淡水资源矛盾已十分突出,应坚持实施“ 计划生育,控制人口增长,提高人口素质 ”的基本国策,使人口增长与资源利用、环境保护相协调。 考点四 城市化 1.城市化主要表现: (1)城市人口增加;(2)城市用地规模扩大;(3)城市人口在总人口中比重上升(最重要标志); 2.城市化进程和特点: 发达国家 发展中国家 起步 早 晚 目前所处阶段 后期成熟阶段 中期加速阶段 目前城市化水平 高(70%以上) 低(平均40%左右) 目前城市化速度 城市化速度慢 出现逆城市化 城市化速度快 大量农村人口迁往城市 原因 城区环境质量下降,郊区基础设施逐步完善,交通和通信现代化等; 城市经济水平高,农村劳动力过剩等原因 3.城市化对地理环境的影响: (1)有利影响:合理的城市化会促进社会经济发展。 (2)不利影响:城市化速度过快会带来许多问题。例如: ①对土地:耕地减少;绿地减少,水泥地面增多等; ②对生物:建

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