2015初中政教处工作总结.doc

2015初中政教处工作总结 arc_float_ad2(); 第1篇：2015初中政教处工作总结 　　本年度，在上级领导的亲切关怀和大力指导下，在各年级组长和班主任的积极支持、配合下，我校政教处结合学校实际，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和两纲工作精神，坚持以课堂教学为主渠道，以教育活动为主载体，以养成教育为基础，以加强班主任队伍建设为重点，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期德育的各项工作。现对本学期的德育工作进行如下总结： 　　一、努力加强德育队伍建设 　　1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。 　　全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉实施德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人的格局。12月，嘉定区德研室主任陆春荀老师向全体辅导员作了三研并举、两意齐飞mdash;mdash;少先队活动课程校本化建设为主题的讲座，让辅导员们在深入了解少先队活动课的同时，更激发了做好德育工作者的信心和动力。 　　2、加强班主任队伍建设 　　继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、骨干班主任评选制度。通过班主任校本培训，加强班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。 　　1）加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化、班主任量化和星级班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。 　　2）加强班主任的培训和理论水平的提高。暑期，安排骨干班主任潘海燕参加市级相关班主任的培训。下半年，安排陈跃老师参加区丁鑫工作室培训。同时，引导班主任根据平时工 　　作做好总结，写好德育论文。其中，潘海燕老师《我们都有一个国货梦》一文获区第六届班主任基本功大赛三等奖，倪敏老师的教育个案《学生给老师写评语可行吗》入编《嘉定区中小学德育工作成果汇编（2011-2013）》。 　　3）加强班主任后备力量的培养工作。今年9月安排5位新教师与有经验、责任心强班主任的班级师徒结对，学习班主任工作，为班主任储备得力人选。 　　4）3月起，依托英德托管机构，政教处根据被关怀着若干道德品质的培养的德育校本课程，撰写了创造与学生一对一的对话时间、建立友爱的同学关系和老师适时的自我坦白等7片相关策略研究，并组织班主任通过主题班会、研讨等形成一定文本。参与班主任达20余人。 　　3、加强团队建设 　　1）充分发挥团、队的日常管理、自我教育作用，创设各种环境和条件，如设立卫生、礼仪、眼保健操、校园、纪律、仪表、门房等值勤岗，让学生参与学校的管理和常规工作；注重对学生干部的培训，倡议每一位学生要做一名务实、正直、乐干、创新的学生干部，充分发挥学生的主观能动性和主人翁精神。本学年，召开各班班长会议，交流各班好的经验和亮点，同时在对学校的工作提出看法和建议，进一步增强了学生干部参与自主管理的意识。 　　2）进行新一届少先队大队部竞选工作，在本次竞选中，同学们踊跃参加，热情高涨，学生制作的竞选展版成为了学校一道美丽的风景线，学生的竞选演讲更是精彩纷致，学生干部的能力得到了培养和锻炼。 　　3）本学期，继续做好少年团校工作，并组织社会实践活动，团总支共发展了100名团员，开展践行社会主义核心价值观.我的中国梦等活动。 　　4）充分利用学生干部，积极开展学习帮困活动。 　　5）继续开设红领巾广播站广播，做好学校少先队员的各类宣传、志愿等工作。 　　二、加强未成年人思想道德建设 　　1、结合德育五心教育，积极开展未思活动 　　上半年，开展六个校本节日：三月读书节、四月艺术科技节、五月体育节、六月美食节、九月感恩节和十月语言节，丰富学生的校园文化生活。开展我爱我家---装扮我们的校园活动。加强一班一品的班级文化建设。依托英德托管机构,开展好关于关怀性校园文化建设的德育课题研究。这些活动不断的加强校园文化建设，完善校园文化氛围。 　　9月开展洒扫应对主题教育活动，培养学生的劳动习惯，加强学生的礼仪教育；时值第30个教师节来临之际，杨柳初级中学开展吾爱吾师，感念师恩活动，号召全校学生从身边的小事做起，热爱老师、关心老师、尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢。9月30日是我国设立的首个烈士纪念日，对烈士最好的纪念是传承精神。因此，在 　　纪念日前夕，杨柳初级中学开展以缅怀英雄先烈、传承杨中梦想为主题的烈士纪念活动，进一步激发师生的爱国热情。 　　10月，开展向国旗敬礼、做有道德的人网上签名寄语活动，增进学生爱党爱国爱社会主义情感，充分展示心向党、跟党走的精神风貌。10月，开展法制手抄报制作活动，让学生受到法制文化教育；开展区美德少年星级评选活动活动；并完成区未成年人思想道德建设和市心理健康教育达标校的检查工作。 　　11月，为了进一步加强学